жолдары 171. Жеке тәжірибенің қағидалары, жалпы
ережелер, ой мен ойлау, оқиға мен кейбір
жағдайлар туралы еске алудың бір бөлігін
айқындайтын жады түрі семантикалы 172. Жеке тұлғаны дамыту, базалық
мәдениетін қалыптастыруда негізгі құрал
болып табылады.:білім беру 173. Жеке тұлғаның өз өміріндегі қоршаған
орта өзгерістерін қалай жеңе алатынын
көрсететін қабілеті (Стернберг): зият 174. Жекелеп оқыту : оқушылардың дербес ерекшеліктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру 175. Жетекші іс-әрекеті ойын болып
табылатын жастық даму кезеңі.: мектепке дейінгі жас 176. Жетекші іс-әрекеті ойын болып
табылатын жастық даму кезеңі: мектепке дейінгі жас 177. Жетекшінің оқушыларды біртіндеп
тапсырмааларды аяқтауға «итермелеуінде»
көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын
қолдауы (Брунер) «көпіршелер тұрғызу» 178. Жинақталған мәліметтерді талдау,
саралау, жинақтау және бағалау сияқты
динамикалық үдерістер жүретін жады түрі: : жұмыс 179. Жорамалдарды растау, тексеру үшін
деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту
аспектісінің мысалы болып табылады : тестілеу және растау 180. Жорамалдарды растау, тексеру үшін
деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту
аспектісінің мысалы болып табылады: тестілеу және растау 181. Жұмыс жадысы болып табылады.қысқа мерзімді жады 182. Жүйе ішіндегі бірліктерін ің байланысын
анықтайтын заңдылық: жеке (нақты) 183. жүйелеп, талдауы". Осыдан кейінгі кезең:
Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау 184. Заттарды көрсетіп және қабылдау,
плакаттардың көмегімен символдар түрінде
кеңінен қолданылатын оқыту
әдісі:иллюстрация 185. Зерттеу тәжірибелеріне сүйене отырып,
педагогикалық жаңалықтардың мынадай
критерийлер жиынтығын анықтауға болады :