128. Диалог барысында әркімнің идеясы құнды
деп саналып мұқият бағалаудан өтетін
әңгіменің түрі: зерттеушілік әңгіме 129. Дидактиканың «Алтын ережесін» құрған.
Коменский А.Я 130. Дидактиканың нақты түсініктері; сабақ беру, оқыту, білім беру, оқу 131. Діни рухтық тәрбиенің ең негізгі
мақсаты..баланың өзіне сенімін қалыптастыру, өзін-өзі тәрбиелеуге баулу 132. Егер бала ерте жасынан бастап ерекше
қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін
танытса, онда оны ең үздік оқушыны анықтау
өлшемінің қайсысына жатқызуға болады :
шоғырлану 133. Елестету, салыстыру, түсіндіру және
дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын
тәсіл. дәлелдеу 134. Ен үздік оқушыларды анықтаудағы ерте
символдық белсенділік сенімді өлшемінін
сипаттамасы:олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза бастайды 135. Ең алғаш рет қазақ тілінде «Педагогика»
оқулығын жазған. : М.Жұмабаев 136. Ең үздік оқушыларды анықтайтын
өлшемдердің ішінен икемділік сипаттамасына
сәйкес келетінін көрсетіңіз.: тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады, басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған 137. Ең үздік оқушыларды анықтайтын
өлшемдерінің ішінен икемділік сипаттамасына
сәйкес келетінін көрсетіңіз: тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады 138. Ең үздік оқушыларды анықтауға
көмектесетін сипаттамалар ішінен "ақпаратты
толықтырып, олардың қайшылықтарын
анықтай алатын және оның мәніне тез жететін"
өлшем: мәселені шешу 139. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы "өз
білімін жетілдіру" сенімді өлшемнің
сипаттамасы: Олар өздерінің оқуларын реттей
