экономикалық, еңбек
637. Тәрбиенің негізгі құрамдас бөліктері:
ақыл-ой, дене, адамгершілік, экономикалық,
еңбек
638. Тәрбиенің негізгі мақсаты. : жеке адамды
қалыптастыру және оның жан- жақты
толыққанды дамуын қамтамасыз ету
639. Тәрбиенің негізгі мақсаты: жеке адамды
қалыптастыру және
640. Тәрбиенің объективті факторлары:
тұрмыстың шарттары, қоғамдық
641. Тәрбиенің объективтік факторлары. :
тұқым қуалаушылық, табиғи орта
642. Тәрбиенің обьективті факторлары:
тұрмыстың шарттары, қоғамдық
қатынастар
643. Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен байланысы
принципі қарастырды..жағымсыз
әрекеттермен, жалқаулықпен, босқа
жүрушілікпен күрес
644. Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен қоғам
құрылысының тәжірибесімен байланыс
принципі. : Қоғамның экономикалық,
әлеуметтік және рухани қатынастарын, өмір
шындығының моралі және әсемділікке
көзқарасын тәрбие ісінде қолдану
645. Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен, қоғам
құрылысының тәжірибесімен байланыс
принципі: қоғамның экономикалық,
әлеуметтік және рухани қатынастарын, өмір
шыңдығының моралі және әсемділікке
көзқарасын тәрбие ісінде қолдану
646. Толық жауап беруге, өз ойларын анық
білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін
және тапсырманы орындау барысында бағдар
беретін сұрақ.: сынақтан өткізу
647. Топ бәсекелестікте болып, ортақ шешімге
келе алмайтын әңгіме түрін көрсетіңіз. : әңгіме-
дебат
648. Топ мүшелерінің сабақты зерттеу
барысында оқушылардың оқу үдерісін зерделеу
мақсаты: оқу сапасын арттыру
649. Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге
Достарыңызбен бөлісу: |
