математика, химия, биология 106. Дарынды дәне талантты балаларды
анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап,
бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен
ерекшеленетін оқушының өлшемі.:ойлау қабілетінің жылдамдығы. 107. Дарынды және талантты балаларды
анықтауда «өз білімін жетілдіру» өлшеміне
сәйкес келетін балаларда көрініс табатын
ерекшелік : олар өздерінің оқуларын реттей алады 108. Дарынды және талантты балаларды
анықтауда ақпаратты толықтырып, олардың
қайшылықтарын анықтап мәніне тезірек
жетумен ерекшеленетін оқушы
өлшемі.:мәселені шешу 109. Дарынды және талантты балаларды
анықтауда ерте жастан бастап ерекше
қабілеттерімен ұзақ уақытқа шоғырландыра
алуымен ерекшеленетін оқушы өлшемі.
:шоғырлану 110. Дарынды және талантты балаларды
анықтауда есте сақтау қабілеттері жоғары,
ақпаратты біліп қана қоймай оны пайдалана
алуымен ерекшеленетін оқушы өлшемі.:есте сақтау мен білім 111. Дарынды және талантты балаларды
анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ
жоспарды тез жүзеге асыра алуымен
ерекшеленетін оқушының өлшемі: ойлау қабілетінің жылдамдығы 112. Дарынды және талантты балаларды
анықтауда қызығушылығын арттыру үшін
күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылуымен
ерекшеленетін оқушы өлшемі. :күрделілікке деген сүйіспеншілік 113. Дарынды және талантты балаларды
анықтауда оқу үдерісінің қалай жүретінін
басқалардан гөрі жақсы біліп, өздерінің оқуын
реттей алуымен ерекшеленетін оқушы өлшемі. :
өз білімін жетілдіру 114. Дарынды және талантты балаларды
анықтауда оқуда және проблемаларды шешуде
балама шешімдерді көріп, қабылдай алуымен
ерекшеленетін оқуы өлшемі. : икемділік 115. Дарынды және талантты балаларды
анықтауды "өз білімін жетілдіру" өлшеміне
сәйкес келетін балаларда көрініс табатын
ерекшелік: олар өздерінің оқуларын реттей