Общая схема выставления баллов для вопросов 1(a) и 2 Диапазон Баллы Описание 5
13-15
• Демонстрирует отличное понимание видов текстов, определяя
все характерные признаки формы, целевой аудитории, цели,
содержания, стиля и языка, как указано в конкретной схеме
выставления баллов для соответствующего вопроса. • Широкий словарный запас используется уверенно и
соответствующим образом. 4
10-12
• Демонстрирует хорошее понимание видов текстов, определяя
характерные признаки формы, целевой аудитории, цели,
содержания, стиля и языка, как указано в конкретной схеме
выставления баллов для соответствующего вопроса. • Хороший словарный запас используется соответствующим
образом. 3
7-9
• Демонстрирует удовлетворительное понимание видов текстов,
определяя некоторые характерные признаки формы, целевой
аудитории, цели, содержания, стиля и языка, как указано в
конкретной схеме выставления баллов для соответствующего
вопроса. • Удовлетворительный словарный запас в целом используется
соответствующим образом. 2
4-6
• Демонстрирует некоторое понимание видов текстов, определяя
некоторые характерные признаки формы, целевой аудитории,
цели, содержания, стиля и языка, как указано в конкретной
схеме выставления баллов для соответствующего вопроса. • Ограниченный словарный запас зачастую используется
несоответствующим образом. 1
1-3
• Демонстрирует очень ограниченное понимание видов текстов,
определяя минимум характерных признаков формы, целевой
аудитории, цели, содержания, стиля и языка, как указано в
конкретной схеме выставления баллов для соответствующего
вопроса. • Очень ограниченный словарный запас используется
несоответствующим образом.
13
0
0
• Демонстрирует отсутствие понимания типов текста, не
выделяет отличительные признаки формы, целевой аудитории,
цели, содержания, стиля и языка.
• Словарный запас полностью не соответствует использованию.