16
Содержание
Рассуждение о
преимуществах занятий паркуром, доступности и полезности
этого
Стиль
Разговорный, непринуждённый
Устная речь – подготовленная, местами спонтанная
Язык
Лексика:
• разговорная лексика (зашкаливает, напрягает, зубрёжка)
• эмоционально-окрашенная, оценочная лексика (картинка, ступенька, простейшее,
всё преодолеете, не сможете представить)
• специальная лексика (паркур, манки,
паркур-сообщество, паркур-элементы)
• слова с переносным значением (найти в сети, лёд тронется, гуру паркура)
• автор использует фразеологизмы (в омут с головой, не опускайте руки, должна
быть голова на плечах)
Предложения:
• использование глаголов в форме повелительного
наклонения как призыв к
действию (ознакомьтесь, приседайте, подтягивайтесь, не взваливайте)
• простые предложения, свойственные устной речи (И я один из них. А ещё хотелось
свободы)
• прямое обращение к аудитории, использование «вы»,
чтобы подчеркнуть, что
проблема затрагивает всех (Много материалов вы найдёте в сети)
• риторические вопросы (А что дальше? Да и кому неинтересно путешествовать,
перепрыгивая с этажа на этаж с крыши на крышу в заброшенном здании?)
• интонационно выделяются слова, на которых автор хочет сделать акцент (Для
меня это
стало ТОЙ ступенькой, которая помогла лучше понять СЕБЯ…)
• присутствует небольшое количество пауз в речи, свидетельствующих о
подготовленности устной речи (Итак, паркур (..) О чём я ещё хотел упомянуть (..))
• присутствует
элемент спонтанности, на что указывают заминки в речи (хм, э)
• говорящий использует слова-предложения (Да, да, я посвящаю этому много
времени. Ах, да. Нет, не этому учит паркур)
• в речи используются вводные слова (Итак, в первую очередь, кстати)
Текст:
• текст имеет ярко выраженную структуру (вступление, основная часть, заключение),
прослеживается развитие одной основной идеи
ярко выраженная позиция говорящего
Достарыңызбен бөлісу: 
