Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде) 8-сынып



бет3/22
Дата06.01.2022
өлшемі271,92 Kb.
#16152
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Ойлау дағдыларының деңгейі




Дағдылар

Ойлау






















Сұрақтар




дағдылары







Сипаттама













тобы
















түрі




ның деңгейі





























































Тыңдалым

Білу және түсіну

- дәйексөз, үзінді негізінде мәселені болжайды;

Ауызша




мен айтылым







- астарлы ойды анықтайды;










толық



















- тұрмыстық, әлеуметтік мәтіндерді талдау

жауапты
















арқылы негізгі ойды анықтайды;







қажет

ететін










Қолдану




- перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы

сұрақтар
















мәтіннен қажетті ақпаратты анықтайды;

























-

әлеуметтік-қоғамдық,

мәдени-тарихи
















Жоғары

деңгей

тақырыптарға байланысты диалог, монолог,
















дағдылары

полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді)






















автор

көзқарасы

мен

экспрессивті-






















эмоционалды сөздердің рөлін талдайды;

























-

көтерілген

мәселе

бойынша

ой






















тұжырымдайды;





































- коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми






















және халықаралық терминдерді, ғылыми






















деректерді орынды қолданып, диалог,






















монолог, полилогте өз ойын дәлелді, жүйелі






















жеткізеді.

























Оқылым

Білу және түсіну

- тұтас және аралас мәтіндердегі ақпаратты

Жазбаша




және

әдеби







салыстырады;
















толық







тіл










- тілдік құралдар арқылы публицистикалық

жауапты




нормалары







және ғылыми стиль ерекшеліктерін таниды;




қажет

ететін










Қолдану




- мақала, аннотация, презентация құрылымы

сұрақтар
















мен

ресімделуі

арқылы

жанрлық
















Жоғары

деңгей

ерекшеліктерін ажыратады;

























- ғылыми және публицистикалық стильде
















дағдылары

жазылған мәтіндерді талдап, сілтеме жасайды.


































Жазылым

Білу және түсіну

- тезистік жоспар құрайды;










Жазбаша




және

әдеби







- мақала, аннотация, тезис құрастырып,

толық







тіл




Қолдану




графиктік мәтіндердегі

деректердің

маңызды

жауапты




нормалары







тұстарын анықтап жазады;










қажет

ететін










Жоғары

деңгей

- аргументативті эссе жазады;










сұрақтар










- бұқаралық ақпарат құралдары материалдары
















дағдылары

негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз






















қолданылған сөз оралымдарын талдап,






















стильдік түзетулер жасайды, редакциялайды.













  1. Жиынтық бағалауды өткізу ережесі

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойыңыз.

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқауды оқып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығын хабарлаңыз. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығын ескертіңіз. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін, білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтыңыз.

Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар


5

(спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіңіз. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығын ескертіңіз.

Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қоюды ұсыныңыз.

Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.

Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отырыңыз.

Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін, білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтініңіз.




  1. Модерация және балл қою

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін, жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.

6

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ Жиынтық бағалауға шолу
Ұзақтығы: 40 минут
Оқылым – 15 минут

Жазылым – 25 минут

Тыңдалым мен айтылым бөлек тексеріледі.

Балл саны: 30




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет