Түрі: Кездесу, пікірталас Көрнекілігі: Интерактивті тақта, қанатты сөздер Жүру барысы
жүктеу/скачать 21,29 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- V Көкейде жүрген сауал
| IV «Тығырықтан шығар жол қайсы» (ситуациялық жағдайды шешу)
Көшедегі көрініс Айман: Айболат бүгін Камалдың баласының тойы ғой, білесің бе? Бақытжол: Ия, ия, айтпақшы Дамирлер бүгін жиналайык, той қызықтаймыз деген. Саған хабарласқан жоқ па? Айман: Жүр, ендеше солай қарай барайық, бар қызықтан құр қалармыз. Бақытжол: Кеттік, жолшыбай Бекжолға соға кетейік, ол да барар мүмкін. Айман: Бекжол, біз той болып жатқан жерге бара жатырмыз. Балалар да сол жақта жүр, бізбен бірге жүрсеңші. Дәурен: Жоқ, мен әуелі ата – анама ескертуім керек, әйтпесе алаңдайтын шығар. Бақытжол: Ту, ата – анаңа ескертіп не істейсің, біз секілді айтпай кетіп қалмайсың ба, сұрансаң жібермей қалады. Дәурен: Жоқ, балалар, мені жібермейді бара алмаймын. Ол жақтан ішімдік ішкен адамдар кездесіп, бірнәрсеге душар болармыз. Айман: Онда өзің біл, ертең «көп қызықтан қалдым» - деп өкініп жүр ме.? Бақытжол: Осы кезден бастап көшеге үйрене бермейсің бе? 1. Құрметті ата-аналар осы жағдайға байланысты сіздердің пікірлеріңізді білсек. Ата – ана қай жерден қате жіберіп отыр? 2. Учаскелік полиция инспекторына Осы жағдайда оқушылар және ата-аналар қандай жауапкершілікке тартылады? V Көкейде жүрген сауал (Топ бойынша сұрақтар) Өздеріңізді мазалап жүрген сұрақтарыңызды қоюларыңызға болады. 1. Адам құқықтарының жалпыға ортақ декларациясы қай жылы қабылданды? 1948 2. Қазақстан Республикасындағы балалар құқығы туралы заң қабылданды? 2002 3. 14 жасқа дейінгі жасөспірім қылмыстық жауапкершілікке тартылама? 4. Кәмелеттік жас деген неше жас? 5. 16 жасқа толған адам қылмыстық жауапқа тартылама? Мектеп психологы Аршагүл апайға мынадай сұрақтар қойсақ 1. Мектеп жасындағы балалардың мінез-құлқының ауытқуына қандай жағдайлар әсер етеді? 2. Кәмелетке толмаған мектептегі «қиын» балалар туралы не айтар едіңіз? Мектебіміздің тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Гүлзада апайымызға бірер сауалдар қойсақ. Мектептің ішкі ережесі жөнінде түсінік бере кетсеңіз. 1.Оқушылар мектеп ішкі ережесін қай деңгейде сақтап жүр? 2. Мектеп ішкі ережесін сақтамайтын оқушыларға қандай шаралар қолданады, оны болдырмаудың жолдары қандай? ІІІ. Ойды аяқта (мақал-мәтелдің жартысын тауып, түсінік беру) 1. Біреуге ор қазба ... (өзің түсесің) 2. Заңның құрығы ... (бәрінен ұзын) 3. Ұрлық түбі ... (қорлық) 4. Өтірікшінің құрығы ... (бір-ақ тұтам) 5. Тура биде ... (туған жоқ) 6. Туғанды биде ... (иман жоқ) 7. Қолыңмен істегенді ... (мойныңмен көтер) 8. Тек жүрсең ... (тоқ жүресің) 9. Заңды сыйлаған ... (еркін жүреді) Қорытынды Бүгінгі пікірталасымызға құқық қорғау қызметкері, мұғалімдер мен оқушылар басқосуда. Бүгінгі келтірілген статистикалық мәліметтерге назар аудара отырып, прблемалық сұраққа жауап іздесек: Жастар арасындағы құқықтық сауаттылықты арттыру үшін не істеу керек? Қысқа да тұжырымды ой-пікірлеріңізді ортаға салсаңыздар. (оқушылар да өз пікірлерін ортаға салады) Мектеп пен жанұяда жақсы қасиеттерді бойға сіңіріп, тәрбиелі, мәдениетті, білімді адам болуға ұмтылуымыз керек. Құқықтық сауатсыздық, яғни өз құқы мен міндетін білмей, басқаның құқын сыйламаудың кесірінен көптеген келеңсіз жағдайларға кезігіп отырмыз. Осы орйда қылмыстың қоғамдағы зияны мен адам тағдырын адастыратын іс екенін әрқайсымыз жете түсінуге тиіспіз. Олай болса құқықтық тәрбие мен құқықтық мәдениетті санаға сіңіріп, өзімізді және қасымыздағы адамдардың жеке басын қадірлеп, құрметтейік дегім келеді. Мен жігіт 15-30 арасында, Бұл шақта көп бересі, аласымда. Жан жағым толған мақсат, толған таңдау, Алайын анасын ба, мынасын ба, - деп арқалы ақын Сұлтанмахмұт Торайғыров жырлағандай болашақта шалыс қадам баспай, өз өмірлеріне жауап беретін ата-анасының емес бүкіл алаштың азаматтары болады деген сеніммен бүгінгі пікірталасымызды аяқтаймыз. жүктеу/скачать 21,29 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|