Түсіндірме жазба
пән: Қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың инновациялық тәсілдері
жүктеу/скачать 235,5 Kb.
|
2. Бағдарлама ҚТОМ ҚТӘ (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Портфолио тақырыптары
| 2 пән: Қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың инновациялық тәсілдері
Екінші кешенді емтихан екі кезеңде өтеді: 1) емтиханның бірінші кезеңінде студенттер портфолио қорғайды. Жауаптарды дайындаудың жиынтық уақыты – 60 мин. 2) емтиханның екінші кезеңінде студенттер емтиханды аралас түрде тапсырады. Жауапты дайындау уақыты-60 мин. ауызша жауаптың ұзақтығы 10-15 минут. Портфолио тақырыптары: 1. Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер 2. Сын тұрғысынан ойлауға үйрету 3. Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау 4. Оқытудың ақпараттық-коммуникативтік технологияларын пайдалану 5. Талантты және дарынды балаларды оқыту 6. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу 7. Оқытуды басқару және көшбасшылық 8. АКТ-ның қазіргі сабақ беру үрдісінде рөлі мен маңызы 9. Диалогтік оқыту – адамгершілікке тәрбиелеу 10. Эдвард де Бононың «ойлаудың алты қалпағы» әдісі 11. Кері байланыс орнатудың маңыздылығы 12. Оқушының дамуына әсер ететін факторлар 13. Ы.Алтынсариннің педагогикалық-ағартушылық жолы 14. Топтық оқыту барысында кездесетін қиындықтарды шешу жолдары 15. Деңгейлеп оқытудың тиімділігі 16. БЛУМ таксономиясы бойынша бағалау 17. Абайдың педагогикалық-ағартушылық көзқарастары 18. Функционалды сауаттылық, оқу сауаттылығының теориялық аспектілері 19. Оқулық құрылымы мен оқулықпен жұмыс жасау 20. Интербелсенді технологиялар 21. Лексикологияны оқытудың әдіс-тәсілдері 22. Морфологияны оқытудың әдіс-тәсілдері 23. Фонетиканы оқытудың әдіс-тәсілдері 24. ЖББОМ-ның 10-сыныпта Абай шығармашылығын оқыту 25. ЖББОМ-ның 5-8 сыныптарды шетел әдебиетін оқыту 26. ЖББОМ-да Ахмет Байтұрсыновтың шығармашылығын оқыту 27. Әдебиетті оқыту әдістемесі – ғылыми пән 28. Қазақтың алғашқы ағартушысы – Ы.Алтынсарин 29. ЖББОМ-дағы әдебиет курсының мазмұны, құрылысы 30. Қоғам қайраткерлерінің ағарту ісіндегі құнды еңбектері 31. Оқыту сатылары, олардың бүгінгі таңдағы қолданысы 32. Әдебиетті оқыту әдістері 33. Көркем шығарманы оқыту 34. Эпикалық шығармаларды оқыту 35. Драмалық шығармаларды оқыту 36. Лириканы оқыту 37. Ертегілерді оқытудың әдіс-тәсілдері 38. Әдебиет сабағында көркем шығрамамен жұмыс істеу кезеңдері 39 .Әдебиет бойынша сыныптан тыс жұмыстар ұйымдастыру 40. Әдебиет бойынша мұғалімнің жұмыс жоспарын жасау 41. Факультатив сабақтар, олардың маңызы 42. Тақырыптық жоспар мен жеке сабақ жоспарлары 43. Грамматикалық ойындардың оқушылардың танымдық қабілетін арттырудағы рөлі 44. Гуманитарландыру /ізгілендіру/- оқыту жүйесінің қайта құрудың бір ұстанымы 45. Қазақ тілін компьютер арқылы оқыту 46. Қазақ тілі сабағында пайдаланылатын ойын элементтері 47. Бағдарламалық және дистанциялық оқыту технологиясы 48. Модульдік технология, оны пайдаланудың тиімділігі 49. Дебат технологиясының ерекшеліктері 50. Қазақ тілінен жүргізілетін жазбаша жұмыстар 51. Қазақ тілі сабағында өздігінен білім алу дағдыларын қалыптастыру 52. Қазақ тілі сабағының түрлері мен құрлымы 53. Сын есімді оқыту барысында ұлттық рухани тәрбие беру 54. Зат есімді халық педогогикасымен ұштастыра оқыту. 55. Қазақ тіліндегі сөйлемдердің интоноциясын оқыту 56. Сабақ – оқу процесін ұйымдастырудың негізгі формасы 57. Оқыту процесінде көрнекі құралдарды пайдаланудың тиімділігі 58. Әлеуметтік факторлардың көркем шығармалардағы көрінісі және сабақты ұйымдастыру үдерісінде шешу жолдары 59. Топтық жұмыстың маңыздылығын көркем шығармадағы эпизодтармен байланыстыру 60. Көркем шығармада дарынды, талантты балалардың сипатталуы және оларды қазіргі оқушыларға мотивациялау 61. Қиын балалардың көркем шығамрада көрініс табуы және оларға әсер етуші факторлармен жұмыс жасау жолдары 62. Инклюзивті білім беру бағдарламасы және әдебиет сабағында ерекше білімді қажет ететін оқушылармен жұмыс жүргізу 63. Инклюзивті білім беру бағдарламасы және қазақ тілі сабағында ерекше білімді қажет ететін оқушылармен жұмыс жүргізу 64. А.Байтұрсынұлының оқулықтары мен әдістемелік еңбектерінің қазіргі жаңа технологиямен байланысы 65. Жүсіпбек Аймауытовтың қазақ тілін оқыту әдістемесіне қосқан үлесі және қазіргі жаңа технологиялармен байланысы 66. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің өркендеу кезеңдері. Жаңа бағыт, жаңа ізденістер (2010-2022). 67. Қазақ тілі оқулықтары, бағдарламалар, ғылыми еңбектер (2010-2022). 68. Қазақ әдебиеті оқулықтары, бағдарламалар, ғылыми еңбектер (2010-2022). 69. Оқушы бойында көркем шығарманы оқыту арқылы экологиялық мәдениетті қалыптастыру 70. Оқушы бойында көркем шығарманы оқыту арқылы шешендік қабілетті қалыптастыру жүктеу/скачать 235,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|