К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают Под её ногами. Чёрные проталины На полях видны.
Верно, очень тёплые
Ноги у весны.
«КУБИК БЛУМА» (работа после чтения) – один из приёмов технологии продуктивного чтения
-Делимся на группы, составляем по 1 вопросу.
-Командир бросает кубик, секретарь записывает задание, докладчик читает задание:
1.Почему?
2.Назови.
3.Придумай.
4.Объясни.
5.Поделись.
6.Предложи.
-Примерные вопросы:
1.Почему сугробы тают под ногами весы?
2.Назови автора стихотворения.
3.Придумай название.
4.Объясни значение слова «проталины»?
5.Поделись своим настроением.
6.Предложи свой образ весны.
(рисование весны по группам)
Мотивация оказывает самое большое влияние на продуктивность учебного процесса и определяет успешность учебной деятельности. Отсутствие мотивов учения неизбежно приводит к снижению успеваемости, деградации личности, а в конечном счёте к совершению подростками правонарушений.
Достарыңызбен бөлісу: |
