Структура курса /содержание
Недели
|
Название тем практических занятий
|
Кол-во часов
|
1
|
ПЗ №1,2
|
1. Актуальные проблемы современной науки.
Контактоустанавливающие интенции: вступать в коммуникацию, инициировать обсуждение проблем современной науки, поддерживать. Регулирующие интенции: побуждать собеседника к высказыванию, позиции, выражать согласие/несогласие, сомневаться.
Оценочные интенции: высказывать мнение, предположение, одобрять, осуждать.
|
3
|
2
|
ПЗ №3,4,5
|
2. Новые открытия ученых: перспективы использования и возможные риски.
Информативные интенции:запрашивать о фактах, причинах, целях, следствиях, условиях, объяснять, выяснять.
Оценочные интенции: высказывать мнение, предположение, одобрять, осуждать. Извлекать из текста фактическую информацию, понимать отношение автора, определять тему и идею.
|
4,5
|
3
|
ПЗ №6,7
|
3. Научные открытия и этика.
Контактоустанавливающие интенции: вступать в коммуникацию, инициировать обсуждение проблем научных открытий и этики, поддерживать. Регулирующие интенции: побуждать собеседника к высказыванию позиции, выражать согласие/ несогласие.
Информативные интенции: запрашивать о фактах, причинах, целях, следствиях, условиях, объяснять, выяснять. Оценочные интенции: высказывать мнение, предположение, одобрять, осуждать. Извлекать из научного текста фактическую информацию, понимать эксплицитно выраженное отношение автора, определять тему и идею.
|
3
|
4
|
ПЗ № 8,9,10
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
