Учебная программа (syllabus) по дисциплине русский язык Уровень а-2 курс: 1 семестр: 1,2 Караганда 2019 2



Pdf көрінісі
бет77/127
Дата10.03.2022
өлшемі3,28 Mb.
#27412
түріПрограмма
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   127
Рекомендуемая литература: 3-10. 
 
Тема 
5.Выдающийся 
представитель 
моей 
профессииВопросы:Сообщать  о  лице,  о  времени,  месте  его 
жизнедеятельности, выражать свое отношение.  Союзные слова и 
союзы в косвенной речи: что, чтобы, где, когда, сколько, почему, 
ли  и  др.  Сложноподчиненные  предложения  с  причинно-
следственными  отношениями  (потому  что,  поэтому  и  пр.), 


109 
 
целевыми  отношениями  (чтобы).  Текст-повествование:  глаголы 
совершенного вида, обстоятельства времени.  
Задания 
1. Прочитайте предложения. Какие способы передачи чужой 
речи в них используются? 
1) «Завтра ожидаются осадки», — сообщили по радио. 
 Прямая речь и слова автора. 
2) Завтра, как сообщило радио, ожидаются осадки. 
Использование вводного предложения. 
3) По радио сообщили, что завтра ожидаются осадки 
Использование СПП с придаточным изъяснительным. 
4) По радио сообщили о возможных осадках
Использование 
односоставного 
неопределѐнно-личного 
предложения 
2. Оформите предложения с прямой речью 
Когда ты пойдѐшь в библиотеку? спросила мама. 
В.Г.  Белинский  писал  Стих  Пушкина  благороден  …  верен 
духу языка. 
Петя воскликнул Вот так подарок! 
Как вам угодно сказал урядник делайте, что хотите. 
Кто такой Плюшкин? спросил Чичиков. 
3.Устное  задание:  перед  вами  прямая  речь  и  слова  автора. 
Найдите пару для каждой части. 
а) «Пожар! Пожар!»  
«Что же ты не едешь?»  
«Стой, братцы, стой» 
 
б) Раздался внизу отчаянный крик.  
Кричит Мартышка. 
Спросил я ямщика с нетерпением.  
4. Замените прямую речь косвенной речью: 
Весной  синица  завела  песню  для  полусонных  лягушек  и 
ящериц:  «Собирайтесь  вокруг  старого  пня  погреться  на 
солнышке!». 
 «В  рисунках  художника  отражена  вся  история  северного 
края», — отмечали посетители выставки. 


110 
 
 Радиолокатор  в  рубке  капитана  показывал:  «Впереди  по 
курсу движения корабля находится неизвестное препятствие». 
5.  Прочитайте  текст-описание.  Выделите  в  нем  глаголы 
совершенного вида, обстоятельства времени. 
Весна - прекрасное время года. А вот они и наступила! Ярко 
светит  солнышко,  на  улице  началась  капель.  Капельки  будто 
играют  весеннюю  мелодию.  Везде  бегут  ручьи.  На  деревьях 
появились  почки,  а  скоро  из  них  вырастут  зелѐненькие  листики. 
Уже появились первые весенние цветы - подснежники. Какие же 
они  красивые!  Кажется,  будто  это  весна  везде  рассыпала 
маленькие  колокольчики,  и  вот-вот  они  заиграют  весѐлую 
песенку.  Наконец-то  растаял  снег.  После  долгой  знойной  зимы, 
хочется  выйти  и  не  уходить  с  улицы.  Хочется  надышаться 
весенним воздухом. Луга зазеленели, и воробьи от солнца моются 
в  лужах.  Распахнуты  окна.  Веет  тѐплый  ветерок.  И  маленькие 
детишки  шумно  радуются  приходу  весны.  Солнце  стало  греть 
теплее и старички думают о жизни. Трава зеленеет, прекрасный 
вид за окном. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   127




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет