67
3. Выпишите из
текста глаголы совершенного вида. Определите
способ образования формы совершенного вида глагола.
Подберите видовые пары.
4. Найдите в тексте предложения, в
которых выражены
атрибутивные, целевые,
уступительные отношения, определите
способ их выражения.
5. Составьте предложения на тему «Талант ученого», в которых
выражены атрибутивные, целевые, уступительные отношения
6. Подготовьте сообщение по теме занятия.
7. Во
время
выступления
используйте
конструкции:
привелечение внимания слушателей,
поддержка беседы,
уточнение информации.
8. Во время выступления выскажете свое мнение о том, в чем
заключается талант ученого, дайте оценку его деятельности.
ТЕМА 6. История моей специальности
Вопросник: Выражение своего отношения:
оценка лица,
события.
Выражение
удивления,
сочувствия.
Текст-
повествование: временная последовательность событий. Логико-
смысловые отношения в предложении: объектные, атрибутивные,
временные, причинно-следственные, уступительные, целевые.
Задания:
2. Составление
ТГС по теме специальности
3. Подготовка к устному сообщению по теме «История моей
специальности»
4. Разработка презентаций по теме занятия
5. Разработка алгоритма выступления с презентационным
материалом
6. Отработка речевых
этикетных формул во время
выступления с
презентацией
7. Отработка конструкций,
выражающих собственное
отношение: оценка лица, события; удивление, сожаление.
Достарыңызбен бөлісу: