Задание 1. Ознакомьтесь с теоретической справкой СРС  Задание 2

113 
Задание 3. В предложениях СПП с придаточными следствия 
выразите свое видение использования данного подхода.
Задание 4. Составьте схемы предложений 
Задание 5. Напишите текст-рассуждение на тему «Гуманитарное 
образование: 
перспективы 
и 
новшества». 
Используйте 
сложноподчиненные предложения с придаточными причины и 
следствия. 
Рекомендуемая литература: 3-10,21. 
 
 
ТЕМА 4. Работа, профессия 
Профессиональное общение представляет собой речевое 
взаимодействие специалиста с другими специалистами и 
клиентами 
организации 
в 
ходе 
осуществления 
профессиональной деятельности. Культура профессиональной 
деятельности во многом определяет ее эффективность, а также 
репутацию организации в целом и отдельного специалиста. 
Профессиональная культура включает владение специальными 
умениями и навыками профессиональной деятельности, 
культуру поведения, эмоциональную культуру, общую культуру 
речи и культуру профессионального общения. Специальные 
навыки 
приобретаются 
в 
процессе 
профессиональной 
подготовки. Культура профессиональной речи включает:
владение терминологией данной специальности; умение строить 
выступление на профессиональную тему; умение организовать 
профессиональный диалог и управлять им; умение общаться с 
неспециалистами по вопросам профессиональной деятельности. 
Для успеха в профессиональной деятельности современному 
специалисту необходимо в совершенстве владеть навыками 
культуры речи, обладать лингвистической, коммуникативной и 
поведенческой компетенцией в профессиональном общении. 
Качества, 
необходимые 
современному 
специалисту 
в 
профессиональной деятельности: знание норм литературного 
языка и устойчивые навыки их применения в речи; умение 
следить за точностью, логичностью и выразительностью речи; 
владение 
профессиональной 
терминологией, 
знание 

114 
соответствий между терминами и понятиями; владение стилем 
профессиональной речи; умение определять цель и понимать 
ситуацию общения; умение учитывать социальные и 
индивидуальные 
черты 
личности 
собеседника; 
навыки 
прогнозирования развития диалога, реакций собеседника; 
умение создавать и поддерживать благожелательную атмосферу 
общения; высокая степень контроля эмоционального состояния 
и выражения эмоций; умение направлять диалог в соответствии с 
целями профессиональной деятельности. 

жүктеу/скачать 1,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: