Задание 5. Что обозначают слова с греческим корнем -
gramma-? Вспомните, как называются:
1)наука о строе языка, включающая морфологию и синтаксис;
2) запись того, что предстоит сделать или увидеть;
3) графическое изображение работы сердца;
120
4) сообщение, переданное по телеграфу;
5) короткий сатирический выпад в стихотворной форме;
6) запись звука, речи, музыки.
Задание 6. Проанализировав лексику текста, докажите его
принадлежность к научному стилю.
Чаще всего стенки пещер выстилает углекислый кальций
–
кальцит, тот прозрачный или просвечивающий минерал, который
медленно и постепенно осаждается из просачивающихся капель
воды... Капелька за капелькой, падая вниз, вытягивают трубки в
длинные. В несколько метров, тонкие стебли. Целый лес таких
вертикальных нитей
–
стеблей, а внизу, под ними, обломившиеся
и упавшие трубки покрываются причудливыми ветвистыми
кустиками белых натеков. Так постепенно растут сталактиты
сверху и сталагмиты внизу.
Рекомендуемая литература: 2-9,19.
ТЕМА 12: Язык специальности
Задание 1. Изучите справочный материал СРС
Задание 2. Ответьте на вопросы:
Что такое отглагольные существительные?
Какими способами образуются отглагольные существительные?
Почему
в
научном
стиле
используются
отглагольные
существительные?
Задание 3. Определите, от каких глаголов образованы
отглагольные
существительные:
общение,
представление,
распространение,
написание,
отражение,
доказательство,
решение, использование
Задание 4. Составьте пары предложений с глаголами и
отглагольными существительными из задания 3.
Задание 5. Найдите в тексте отглагольные существительные,
охарактеризуйте способ их образования
Аспект обучения языку, обеспечивающий учебно-научное и
профессиональное общение при получении специальности в
образовательном учреждении на изучаемом языке. Владение
языком специальности является, как правило, вторичным и
базируется на общем владении иностранным языком. Учащиеся
(студенты, аспиранты, слушатели курсов) изучают такие
121
подсистемы языка, как научный стиль, устная научная речь,
лексико-грамматические
особенности
языка
конкретной
специальности, что обеспечивает им необходимый уровень
коммуникативной компетенции в избранной области знаний.
Уровень владения языком специальности определяется при сдаче
профессионально ориентированных тестов.
(Новый словарь методических терминов и понятий (теория
и практика обучения языкам). — М.: Издательство ИКАР. Э. Г.
Азимов, А. Н. Щукин. 2009)
Достарыңызбен бөлісу: |