СРСП № 9. Воспитание правильной осанки у школьников.
1. Характеристика «правильной осанки».
2. Боковые, крыловидные лопатки,
асимметрия плечевого пояса, уплощения грудной
клетки причины и профилактика.
СРСП № 10. Физиологические механизмы обучения, внимания и памяти у детей.
Факторы, влияющие на эти процессы.
1. Нейрофизиологические механизмы внимания и их формирование с возростом.
2. Физиологические механизмы памяти.
СРСП № 11. Санитарно-гигиеническая оценка земельного участка и здания школы.
1. Санитарно-гигиенические требования земельного участка
2. Санитарно-гигиенические требования здания школы.
СРСП № 12. Гигиеническая характеристика классной комнаты и расстановки мебели
в классе.
1. Школьная
мебель и ее использование
2. Подбор и расстановка мебели в классе.
СРСП № 13. Значение санитарного состояния учебно-воспитательных учреждений в
профилактике распространения инфекционных заболеваний среди детей и
подростков.
1. Инфекционные заболевания.
2. Защита организма от инфекции.
СРСП № 14. Гигиеническая оценка режима школы.
1. Гигиенические требования к режиму школьников.
2. Гигиена сна.
3. Режим групп и школ с продленным днем.
4. Режим дня воспитанников школ-интернатов.
5. Особенности
организации режима дня в учреждениях санитарного типа.
6. Режим для учащихся ПТУ.
7. Режим дня в пионерском лагере.
Достарыңызбен бөлісу: 
