Учебно-методический комплекс Москва Издательство «Доброе слово»
жүктеу/скачать 1,07 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Итого 18 36 18
- V. Содержание дисциплины Тема 1. 1. Русский язык как один из мировых языков, его языковое окружение.
- 2. История русского языка старшего периода (до XVII века). Представление о церковнославянском как первом русском лите
| №
п/п Наименование разделов и тем дисциплины Трудоемкость (в ак. часах) по формам занятий (для дис- циплин) и видам работ (для практик) Формы контроля Аудиторная работа с разбивкой по фор- мам и видам С ам ос то ят ел ьн ая ра бо та Ле кц ии П ра кт ич . з ан я- ти я/ сем ин ары Л аб ор ат ор на я ра бо та 9 Языковое манипулирование. Язык рекламы. Вербальные и невербаль- ные компоненты речи 2 2 10 Компоненты ситуации общения и успешность коммуникации. Средство/способ коммуникации. Говорящий (пишущий). Слушатель (читатель) 4 1 11 Основные проблемы современной межкультурной коммуникации. Специфика русской языковой кар- тины мира. Русская лингвокуль- тура в сопоставительном аспекте. Языковые контакты 2 2 тест 12 Художественная литература как особый тип языка. Аналитическое чтение. Развитие творческого и критического мышления на основе анализа и интерпретации. Чтение 2–3 произведений классической и современной русской литературы 2 4 2 работа творче- ского ха- рактера Итого 18 36 18 14 Проведение экзамена экзамена- ционная работа Окончание таблицы 82 V. Содержание дисциплины Тема 1. 1. Русский язык как один из мировых языков, его языковое окружение. Русский язык как язык славянской группы индоевропейской се- мьи. Славянские языки и их разделение (западные, восточные, южные; языки, использующие кириллицу как алфавит, и языки, пользующиеся латиницей). Неславянское окружение русского языка, связи русского языка с другими языковыми группами. Мировая роль русского языка: носители, знание в разных странах, ассоциации преподавателей русского языка. 2. История русского языка старшего периода (до XVII века). Представление о церковнославянском как первом русском лите- ратурном языке. Грамотность на Руси. Русский литературный язык XVIII–XIX вв., русская литература и ее роль в формирова- нии РЛЯ. Понятие старославянского языка как первого литературного языка славян. История его создания. Распространение церковнославянского языка в славянских странах, принятие христианства в Киевской Руси. Распространение письменной культуры в Древней Руси, грамотность в старший период. Граффити и берестяные грамоты. Летописи. Образо- вание в Древней Руси. Обучение языкам. Скриптории, школы, типогра- фии; писцы, переводчики, справщики. Петровская эпоха, реформы в области азбуки, языковые рефор- мы. Появление гражданицы и сужение функций церковнославянского языка. Становление нового типа русского литературного языка в твор- честве писателей XVIII в.: В.К. Тредиаковский, М.В. Ломоносов, А.П. Сумароков. Споры о церковнославянизмах. «Российская грамматика» М.В. Ломоносова. «Словарь Академии Российской» как лексикогра- фический итог XVIII века. Н.М. Карамзин: литературное творчество и «История государства Российского». А.С. Шишков и его полемика с «карамзинистами». Роль А.С. Пушкина и Н.М. Карамзина в становле- нии русского литературного языка. Русские писатели «золотого века» и их вклад в развитие русского литературного языка (Н.В. Гоголь, И.С. Тургенев, И.А. Гончаров, А.Н. Островский, Н.А. Некрасов, А.А. Фет, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Тол- стой, А.П. Чехов и т.д.). Использование и сочетание различных языко- вых средств для создания художественного текста: церковнославяниз- мы, диалектизмы, просторечие, окказионализмы и т.д. |