Учебно-методический комплекс Москва Издательство «Доброе слово»



Pdf көрінісі
бет50/82
Дата13.03.2023
өлшемі1,07 Mb.
#73571
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   82
Байланысты:
Русский язык и КР. Рабочая программа-5


п/п
Наименование разделов 
и тем дисциплины
Трудоемкость (в ак. часах) 
по формам занятий (для дис-
циплин) и видам работ (для 
практик)
Формы 
контроля
Аудиторная работа 
с разбивкой по фор-
мам и видам
С
ам
ос
то
ят
ел
ьн
ая
ра
бо
та
Ле
кц
ии
П
ра
кт
ич
. з
ан
я-
ти
я/
сем
ин
ары
Л
аб
ор
ат
ор
на
я 
ра
бо
та
9
Языковое манипулирование. Язык 
рекламы. Вербальные и невербаль-
ные компоненты речи
2
2
10
Компоненты ситуации общения 
и успешность коммуникации.
Средство/способ коммуникации. 
Говорящий (пишущий). Слушатель 
(читатель)
4
1
11
Основные проблемы современной 
межкультурной коммуникации. 
Специфика русской языковой кар-
тины мира. Русская лингвокуль-
тура в сопоставительном аспекте
Языковые контакты
2
2
тест
12
Художественная литература как 
особый тип языка. Аналитическое 
чтение. Развитие творческого и 
критического мышления на основе 
анализа и интерпретации. Чтение 
2–3 произведений классической и 
современной русской литературы
2
4
2
работа 
творче-
ского ха-
рактера
Итого
18
36
18
14
Проведение экзамена 
экзамена-
ционная 
работа
Окончание таблицы


82
V. Содержание дисциплины
Тема 1.
1. Русский язык как один из мировых языков, его языковое 
окружение.
Русский язык как язык славянской группы индоевропейской се-
мьи. Славянские языки и их разделение (западные, восточные, южные; 
языки, использующие кириллицу как алфавит, и языки, пользующиеся 
латиницей). Неславянское окружение русского языка, связи русского 
языка с другими языковыми группами
Мировая роль русского языка: носители, знание в разных странах, 
ассоциации преподавателей русского языка.
2. История русского языка старшего периода (до XVII века). 
Представление о церковнославянском как первом русском лите-
ратурном языке. Грамотность на Руси. Русский литературный 
язык XVIII–XIX вв., русская литература и ее роль в формирова-
нии РЛЯ.
Понятие старославянского языка как первого литературного языка 
славян. История его создания. Распространение церковнославянского 
языка в славянских странах, принятие христианства в Киевской Руси. 
Распространение письменной культуры в Древней Руси, грамотность в 
старший период. Граффити и берестяные грамоты. Летописи. Образо-
вание в Древней Руси. Обучение языкам. Скриптории, школы, типогра-
фии; писцы, переводчики, справщики. 
Петровская эпоха, реформы в области азбуки, языковые рефор-
мы. Появление гражданицы и сужение функций церковнославянского 
языка. 
Становление нового типа русского литературного языка в твор-
честве писателей XVIII в.: В.К. Тредиаковский, М.В. Ломоносов, А.П. 
Сумароков. Споры о церковнославянизмах. «Российская грамматика» 
М.В. Ломоносова. «Словарь Академии Российской» как лексикогра-
фический итог XVIII века. Н.М. Карамзин: литературное творчество 
и «История государства Российского». А.С. Шишков и его полемика с 
«карамзинистами». Роль А.С. Пушкина и Н.М. Карамзина в становле-
нии русского литературного языка. 
Русские писатели «золотого века» и их вклад в развитие русского 
литературного языка (Н.В. Гоголь, И.С. Тургенев, И.А. Гончаров, А.Н. 
Островский, Н.А. Некрасов, А.А. Фет, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Тол-
стой, А.П. Чехов и т.д.). Использование и сочетание различных языко-
вых средств для создания художественного текста: церковнославяниз-
мы, диалектизмы, просторечие, окказионализмы и т.д.


83


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   82




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет