Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Русский язык»

87 
 
Запомнить: 
Как будто, потому что, оттого что, для того чтобы, так как, так что, то есть, 
как только, во что бы то ни стало 
 
 
Задание  №  112.  Перепишите  предложения,  раскрывая  скобки.  Объясните 
написание. 
 
1. Я за вами на коне поскакал бы то (же). 2. Вы хотите сказать, что я так 
(же)  пуст  и  вздорен?    3.  И  на  другой  день  снова  начиналось  то  (же).  4.  В 
глубине души вы чувствуете то (же), что и я. 5. Накануне свадьбы Верочка 
была грустна, и Степан Петрович так (же) упал духом. 6. Он говорил то (же), 
что  мы  читали  когда-то  в  газетах,  но  что  (бы)  он  ни  рассказывал,  всё  он 
передавал  иначе. 7.  Что  (бы)  мне  спеть? 8.  Они  приедут,  что  (бы)  спеть.  9. 
Берись  за  (то),  к  чему  ты  сроден.  10. Мы  промокли  в  лесу,  за  (то)  набрали 
полные корзины грибов. 
 
Задание № 113.  Раскройте скобки, объясните свой выбор. 
 
1.  Не  (за)тем  пишу,  что(б)  забавляла  песнь  моя  любимую  мою.  2.  Я  хочу, 
что(бы) друзьям в бою песнь моя сражаться помогла. 3. Я проснулся как-то 
ночью (от)того, что зуб болел. 4. И она (то)же улыбалась. 5. Она не любила 
меня  (за)то,  что  я  пейзажист.  6.  И  Лида  точно  так(же)  презирала  во  мне 
чужого.  7.  И  Фоме  стало  приятно  (от)того,  что  неожиданная  забота 
незнакомого  человека  приласкала  его  душу,  -  ему  стало  очень  хорошо  и 
весело.  8.  Если  бы  Вы  знали,  как  мне  хочется  пострадать  за  (то)же,  за  что 
мучают  Вас.  9.  Кудласт  и  грязен  он  был  (от)того,  что  причесывался  и 
умывался  крайне  редко.  10.  Он  привык,  что(бы)  с  ним  и  его  поступками 
враги считались так(же), как с неприятелем на войне. 11. Энох вытер рукавом 
пот и поднял голову; то(же), но быстрее его, сделали два сына его. 
 
 
Задание № 114.    Раскройте скобки, объясните свой выбор. 
 
1. Спор оборвался так(же) быстро и резко, как резко скрипнула дверь. 2. Я 
переживал то(же)самое. 3. Исправить этот несчастный случай – то(же) самое, 
что подковать на бегу лошадь. 4. Трудно поверить, я верю и в то(же) время 
не  верю.  5.  Черняк  встал,  сжимая  бумагу  так(же)  крепко,  как  револьвер.  6. 
Может быть, это было для него так(же) неожиданно, как и для нас. 7. Он пел 
в этой позе, а (за)тем его не стало. 8. Это происходило (от)того, что именно 
так тоскливо чувствовала бы она себя на его месте. 9. То(же) безжизненное 
безмолвие  окружало  его.  10.  И  в  этом  то(же)  было  что-то  зловещее.  11. 
Антона  Васильева  она  прозвала«переметной  сумой»  не  (за)то,  что(б)  он  в 
самом деле был когда-нибудь замечен в предательстве, а (за)то, что был слаб 
на язык. 

88 
 
 
 
РАЗДЕЛЬНОЕ, СЛИТНОЕ, ДЕФИСНОЕ НАПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ 
 
Написание 
Правило 
Пример 
Исключение 
Раздельное 
1. 
существительное 
сохранило 
падежные формы 
за границу 
на 
корточках 
 
 
2. при повторении 
2-
х 
существительных, 
если между ними 
предлог или 
второе в 
творительном 
падеже 
бок о бок 
честь 
честью 
 
3. при сочетании 
предлога «в» и 
существительного 
или 
прилагательного, 
начинающегося с 
гласной буквы 
в упор 
в 
открытую 
 
4. 
при сочетании 
предлогов «в», 
«на» и 
существительных, 
оканчивающихся 
на  
–
ах, -ях 
на днях 
в 
потёмках 
впотьмах 
впопыхах 
(без предлога 
не 
употребляются) 
 
5. наречные 
сочетания 
существительных 
с предлогами: 
 
Без 
 
до 
 
на 
 
с 
 
 
 
 
без 
удержу 
 
до отвала 
 
на скаку 
 
с ходу 
 
 
 
 
дочиста 
докрасна 
 
сбоку, сдуру 
и со словами 
«низ», «верх», 
«перед», «зад» 
и.т.д 
 
Слитное 
1. при сочетании 
кратких 
слева 
 

89 
 
 
прилагательных с 
предлогами 
2. при сочетании 
наречий с 
предлогами 
донельзя 
 
3. наречия, 
образованные от 
падежных форм 
местоимений 
потому 
 
4. наречия, 
образованные от 
собирательных 
числительных с 
предлогами «в», 
«на» 
вдвое 
натрое 
 
 
5. наречия, 
образованные от 
винительного 
падежа полных 
прилагательных 
вкруговую 
на боковую, 
на мировую, 
на попятный и 
если слово 
начинается с 
гласной буквы 
(в открытую) 
6. если слово без 
предлога не 
употребляется 
дотла 
вдребезги 
 
7. наречия с 
предлогом «в» и 
конечным слогом 
«-
ку» 
вдогонку 
в насмешку 
в припрыжку 
в охотку 
8. наречия со 
словами 
«низ», «верх», 
«зад», 
«перед», «высь», 
«даль», «ширь», 
«глубь», 
«начало», 
«конец», «век» 
вниз 
сначала 
назад 
 
Дефисное 
1. наречия с 
приставкой 
«по»- на –ому, -
ему, -цки, -ски, -
ьи 
по-
другому 
по-моему 
по-
немецки 
по-русски 
 

90 
 
по-волчьи 
2. наречия, 
образованные от 
порядковых 
числительных 
во-первых 
в-пятых 
 
 
3. наречия с 
частицами «то», 
«либо», «нибудь», 
«кое», «таки» 
всё-таки 
как-то 
 
4. при повторении 
того же слова или 
той же основы 
как-никак 
едва-едва 
точь-в-
точь 
 
 
 
Задание  №  115.  Выполните  упражнение,  проверяя  написание  по  словарю. 
Объясните выбор. 
 
1. О чём мечтают солдаты (в) пору затишья? 2. Башмаки пришлись ему (в) 
пору.  3.  (В)  миг  превращения  Золушки  карета  стала  тыквой.  4.  Все  разом 
поднялись, и дом (в) миг опустел. 5. Читать (в) слух чрезвычайно важно.    6. 
Охотник при первых же звуках свиста весь превратился (в) слух. 7. Я не хочу 
держать свою работу (в) тайне. 8. У меня на душе тяжело, словно (в) тайне 
обидели.  9.  Они  кинулись  (на)  встречу  друг  другу.  10.  (На)  встречу  с 
делегацией я отправился с опозданием. 11. Не думая, решил действовать (на) 
удачу. 12. Ребята положились (на) удачу, на счастливый случай. 
 
Задание № 116. Раскройте скобки, объясните свой выбор. 
 
(В)дали виден лес – (в)дали голубой скрылся пароход; (в)даль ушел караван – 
(в)даль  туманную  уходят  поезда;  (в)высь  поднимается  дым  –  (в)высь 
небесную взлетел голубь; (в)век не забыть мне друга – (в)век электроники; 
(в)накидку  носить  пальто  –  (в)накидку  из  парчи  одета;  (во)время  прийти  – 
(во)время  летнего  отпуска;  (в)конец  разобиделся  на  друга  –  (в)конец 
переулка  убежал;  (в)пору  сшит  костюм  –  (в)пору  тяжких  испытаний; 
(в)растяжку говорить слова – (в)растяжку отдать сапожки; (в)тайне готовить 
подарок  –  (в)тайне  небходимо  разобраться  и  открыть  этот  секрет;  (к)верху 
поднять голову – (к)верху палатки прикрепить флажок; (на)верх подняться – 
(на)верх  горы  взобраться;  (на)завтра  будет  веселье  –  (на)завтра  перенести 
совещание; (на)лицо были ошибки – (на)лицо упала прядь волос. 
 
 
Задание № 117. Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор. 
 

91 
 
Удалиться  проч…,  ударить  наотмаш…,  выйти  замуж…,  отворить  окно 
настеж…, пуститься вскач…, ожидание стало невтерпеж…, сплош… зарасти 
сорняками,  упасть  навзнич…,  шагнуть  влев…,  справ…  грозит  опасность, 
уйти  засветл…,  задолг…  до  приказа,  добраться  затемн…,  вытереь  досух…, 
изредк…  интересоваться,  начать  занов…,  засидеться  допоздн…,  обобрать 
дочист…. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

92 
 
 
Тестовые задания по орфографии для проверки усвоения материала 
 
Вставьте пропущенные буквы или раскройте скобки  и объясните написание. 
Определите правило. 
 
1.
 
Забл…стеть, вск…чить, заг…реться, разр…внять, нат…реть, выр…сти. 
 
2.
 
Ш…пот, ч…рный, собач…нка, ковш…вый, подж…г лес, печ…ный. 
 
3.
 
На пустош.., Державин…м, шинелишк…, на опушк…, сюртучишк…, в 
арми…  
 
4.
 
Бе…законие, 
ра…стегнутый, 
пр…данье 
старины 
глубокой, 
пр…городная электричка, пред…стория, дез…нформация. 
 
5.
 
Он  услыш…т,  вы  заплач…те,  ты    паш…шь,  они  шепч…т,  народы 
бор…тся за мир, школьники кле...т гирлянды. 
 
6.
 
Надо  возвращат…ся  домой,  в…юга,  съеш…,  сплош…,  кипуч…,  из-за 
туч…. 
 
7.
 
Та…щий снег, стро…щийся дом, еле вид…мый  силуэт, колебл…мые 
ветви, заболоч…ные чащи, насто…нный чай. 
 
8.
 
Соломе…ая  крыша,  ути…ая  заводь,  засаже…ый  цветами  палисадник, 
пече…ая картошка, серебря…ое блюдо, карти...ая галерея, золоче…ое 
изделие. 
 
9.
 
(Не)забудка,  (не)громкий  голос,  ничуть  (не)веселое  представление, 
(не)уверенность в своей правоте, (не)смешно, а грустно, (не)достаточно 
выучить правило. 
 
10.
 
(Не)слышал, (не)глядя вниз, (не)выученные правила, (не)проверенный 
учителем диктант, работа (не)сделана, еще (не)засеянные поля. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  

93 
 
 
РАЗДЕЛ 7. ПУНКТУАЦИОННЫЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА 
 
ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ 
 
Тире ставится, если: 
I
.  Подлежащее  и  сказуемое  выражены  существительными  в  именительном 
падеже. 
Волга (И.п.) – самая большая река (И.п.) в Европе. 
 
II
. Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами. 
Жизнь прожить (Инф.) – не поле перейти (Инф.) 
 
III
. Подлежащее и сказуемое выражены числительными. 
Дважды два (Числит.) – четыре (Числит.) 
 
IV
. 
Один 
из 
главных 
членов 
выражен 
существительным  
в именительном падеже, другой – инфинитивом. 
Наша главная задача (И.п.) – учиться (Инф.) 
Учиться (Инф.) – наша главная задача (И.п.) 
 
V
. 
Один 
из 
главных 
членов 
выражен 
существительным  
в  именительном  падеже,  другой  –  числительным  или  числительным  
в сочетании с существительным. 
Двадцать два (Числит.) - моё счастливое число (И.п.) 
Моё любимое число (И.п.) – двадцать два (Числит.) 
 
Тире не ставится: 
I
. В предложениях простой конструкции. 
Мой брат геолог. 
 
II
.  Если  в  состав  сказуемого,  выраженного  существительным  
в именительном падеже, входит союз “как” (что, будто, словно, вроде, вроде 
как). 
У тебя глаза (И.п.) как бусинки (И.п.) 
 
III
. Если между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово. 
Март (И.п.), кажется (вв.сл.), начало (И.п.) весны. 
 
IV
. Если между подлежащим и сказуемым стоит наречие или частица. 
Март(И.п.) только (част.) начало (И.п.) весны. 
 
V
.  Если  в  состав  сказуемого,  выраженного  существительным  
в именительном падеже, входит частица “не”. 
Наш двор (И.п.) не сад (И.п.). 

94 
 
VI
.  Если  сказуемое  выражено  кратким  или  полным  прилагательным  или 
причастием. 
Теперь у нас дороги плохи.(Кр.прилагательное) 
 
VII
. Если подлежащее выражено личным местоимением. 
Он (мест.) порча, он чума, он язва здешних мест. 
 
Примечание: 
При  наличии  логического  ударения  во  всех  этих  случаях  тире  между 
подлежащим и сказуемым допустимо. 
 
 
Задание № 118. Перепишите, ставя, где нужно, тире. Объясните постановку. 
 
1.  Её  Ваня  мальчик  тихий.  2.  Время  вещь  необычайно  длинная.  3.  За  чаем 
Рябовский  говорил  Ольге  Ивановне,  что  живопись  самое  неблагодарное  и 
самое скучное искусство. 4. Лес точно терем расписной. 5. Слово не стрела, а 
пуще  стрелы.  6.  Женитьба  шаг  серьёзный.  7.  Врать  это  его  единственная 
радость. 8. Поймать ерша или окуня это такое наслаждение! 9. Я считаю, что 
лес  прекрасное  выражение  силы  природы  и  самый  яркий  образчик  её 
совершенства. 10. Луна словно репа, а звёзды фасоль. 
 
 
Задание № 119. Расставьте знаки препинания и объясните свой выбор. 
 
 
1.  Пятнадцать  нечетное  число.  2.  Тишина  как  льдинка,  ее  сломаешь  даже 
шепотом. 3. Твои речи будто острый нож. 4. Искать друзей в будущем удел 
одиночества. 5. Прослужить всю войну курсантом небольшая честь. 6. Клуб 
одно  из  немногочисленных  наземных  сооружений  в  наших  лагерях.  7.  Вы 
вообразили,  что  гуманизм  это  стоять  в  стороне  и  всех  любить.  8.  Нет. 
Гуманизм  для  ученого  это  драться.  9.  Дело  отлова  доля  мужская,  женская 
доля  выпустить  птицу.  10.  Самое  важное  в  походе  уметь  предохранить 
спички от сырости. 11. Двадцать пять в квадрате шестьсот двадцать пять. 12. 
Моя обязанность помогать проезжающим. 13. Долг наш реветь медногорлой 
сиреной.  14.  Выгонять  перед  вечером  и  пригонять  на  утренней  заре  табун 
большой праздник для крестьянских мальчиков. 
 
Задание № 120.   Расставьте знаки препинания и объясните свой выбор. 
 
1. Я уполномоченный района. 2. Жить по-человечески значит быть в ответе 
за все, что нас окружает. 3. А вы человек бывалый. 4. Салака не рыба, трус не 
человек.  5.  Мы  что  море,  у  которого  нет  берегов.  6.  Писательство  не 
искусство наживы. 7. Луна словно репа, а звезды фасоль. 8. У него усы как 
вожжи,  борода  что  борона.  9.  Счастье  не  рыбка,  удочкой  не  поймаешь.                

95 
 
10. Умелому воину зима не помеха. 11. Там счастье не диво, где трудятся не 
лениво.  12.  Психологический  курьез  моя  мать.  13.  Он  и  граф  пятак  пара.         
14.  Труд  как  изумруд,  только  берег  крут.  15.  Душа  у  него  словно 
несгораемый  шкаф.  16.  Лесок  весь  как  изумрудный  дым.  17.  Тонкий  дух 
весенней благодати, свет звезды как первая слеза. 
 
 
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ 
 
1. Однородные члены, не соединённые союзами, разделяются запятыми. 
Перед глазами ходил океан, колыхался, гремел, сверкал, светился, уходил 
куда-то в бесконечность.  
 
II
.  Однородные  члены,  соединённые  одиночным  союзом  “и”,  запятой  не 
разделяются. 
Перед глазами ходил океан, колыхался, гремел, сверкал, светился и уходил 
куда-то в бесконечность. 
 
III
. Если союз “и” повторяется хотя бы дважды при трёх и более однородных 
членах, то запятой отделяется каждый однородный член. 
Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и светился, 
и уходил куда-то в бесконечность. 
 
IV
. Союз “и” в предложении может быть неповторяющимся. 
Мы стали посещать музеи и галереи и читать книги. 
 
V
.  Запятая  не  ставится  между  превратившимися  в  застывшие  выражения 
парными словами с повторяющимися союзами. 
Ни  то  ни  сё,  и  там  и  сям,  и  стар  и  млад,  и  холод  и  голод,  ни  жив  ни 
мёртв, ни тот ни другой, ни днём ни ночью, ни себе ни людям, ни свет ни 
заря и.т.д. 
 
VI
. Обобщающие слова при однородных членах. 
а) Если однородные члены стоят после обобщающего слова, то перед ними 
ставится двоеточие. 
Утро рассеивает всё: и страх, и усталость, и волнение. 
 
б) Если однородные члены стоят перед обобщающим словом, то после них 
ставится тире. 
Моя шкатулка, шашка с серебряной оправой, дагестанский кинжал – всё 
исчезло. 
 
в)  Если  однородные  члены,  стоящие  после  обобщающего  слова,  не 
заканчивают предложение, то после них ставится тире. 
Все: и мужчины, и женщины, и дети – что-нибудь тащили на себе. 

96 
 
 
 
Задание № 121.   Расставьте знаки, объясните их постановку. 
 
1.  Теперь  за  всё  равнодушную  заботу  относительный  покой  возможность 
создавать  свои  вещи  надо  платить  в  срок  и  по  дорогим  счетам.  2.  Цветы 
издавали  приятный  слабый  запах.  3.  Откуда  только  взялись  этот  рост  и 
стройность и тяжёлые волосы? 4. Казачки сидели на земле и завалинках хат и 
звонко  болтали.  5.  Она  видела  всё  одно  и  то  же  мутное  небо  землю 
стриженые  головы  солдат.  6.  Всё  это  и  гибель  леса  и  бессонная  ночь 
состарило  его  на  несколько  лет.  7.  Советские  воины  вели  отечественную 
справедливую священную войну. 8. Всякий пустяк поворот шоссе ветка над 
забором свет фонарей всё казалось значительным. 9. Он был равнодушен и к 
новому году и к пустому полю и к своей и к нашей участи. 
 
Задание № 122. Расставьте знаки препинания и объясните свой выбор. 
 
1.  Состоит  человек  из  смешения  солнечных бликов  шума  птиц  и  шептания 
рек смены рос и туманных спиралей пенья трав и молчания далей. 2. Мне не 
кажутся Карловы Вары с вершины сочетанием домов и деревьев и лиц. 3. И 
не  исчезнет  жизнь,  покуда  есть  ощущенье  новизны  и  удивления  и  чуда.            
4.  Время,  время!  О  нем  горячо  и  правдиво  писали  и  ново.  5.  И  любовь  и 
правда и вино тоже человека убивают. 6. Их раздражала жара пыльный сад 
санатория  лечебные  процедуры  одним  словом  все.  7.  Татьяна  Петровна 
привыкла и к городу и к чужому дому. 8. Это было с бойцами или страной 
или в сердце было моем. 9. Такая музыка казалась к лицу и погоде и старику 
и его речам. 
 
 
Задание № 123. Расставьте знаки препинания и объясните свой выбор. 
 
1.  Да  и  что  придумаешь  в  опустошенном  городе,  где  еще  не  было  ни 
учреждений  ни  газет  ни  базаров  ни  советских  денег!  2.  Жизнь  каждой 
очереди  была  хоть  и  короткой  но  увлекательной.  3.  Я  испытал  тогда 
жестокую обиду за великую французскую культуру за Дидро и Вольтера за 
Гюго и Стендаля. 4. Дышу не надышусь хорошим воздухом. 5. Каждый звук 
шорох птицы шелест упавшего листа кажется громким заставляет опасливо 
вздрогнуть. 6. Одета она была в опрятное хоть и полинялое ситцевое платье; 
руки  у  ней были  чистые  и  красивые хоть  и  большие.  7. Я  встречал  ее  то в 
Михайловском  то  в  Тригорском  то  в  погосте  Вороничи.  8.  Вдали  стоит 
дубовый лес и блестит и алеет на солнце. 
 
 
 
 

97 
 
ОБОСОБЛЕНИЕ 
ОПРЕДЕЛЕНИЙ, 
ВЫРАЖЕННЫХ 
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ  И  ПРИЧАСТИЯМИ  С  ЗАВИСИМЫМИ 
СЛОВАМИ 
 
I
. Обособляются определения, выраженные прилагательными и причастиями 
с зависимыми словами, стоящие после определяемого слова. 
Цветы, стоящие в вазе, издавали приятный, слабый запах. 
 
II
.  Обособляются  два  и  больше  одиночных  определений,  если  они  стоят 
после  определяемого  слова,  перед  которым  есть  дополнительное 
определение. 
Длинные облака, красные и лиловые, сторожили покой солнца. 
 
III
.  Определения,  стоящие  перед  определяемым  словом,  обычно  не 
обособляются. 
Стоящие в вазе цветы издают приятный, слабый запах. 
 
IV
. Определения, стоящие перед определяемым словом, обособляются, если: 
 
а)  имеют  дополнительное  обстоятельственное  значение  (можно  подставить 
слова «так как», «будучи») 
Сопровождаемый офицером, комендант вошёл в дом. 
 
б) относятся к личному местоимению. 
Испуганный общим недоверием, он отказался вести переговоры 
 
в)  причастный  оборот  отделён  от  определяемого  слова  другими  членами 
предложения. 
И снова, отсечённая от танков огнём, залегла на голом склоне пехота 
 
 

жүктеу/скачать 1,15 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: