Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Русский язык»
жүктеу/скачать 1,15 Mb. Pdf көрінісі
|
| РАЗДЕЛ 5.
ТЕКСТ Текст (лат. «ткань», «сплетение», «соединение») – произведение речи (высказывание), воспроизведенное на письме или в печати. Это может быть литературное произведение, сочинение, документ и т.п., а также часть, отрывок их них. Текст должен обладать целым рядом признаков. Текстом может быть названо любое по объему высказывание, если: 1) оно подчинено единой теме (тема – это то, о чем говорится или рассказывается в тексте; в художественных текстах тема, как правило, обозначается в названии - «Преступление и наказание», «Обрыв», «Дым»); 2) эта тема излагается в соответствии с авторским замыслом, идеей (идея – это мысль автора, основанная на собственном авторском понимании различных явлений); 3) высказывание кому-то адресовано; 4) высказывание характеризуется законченностью, завершенностью. Это достигается тем, что в начале текста обычно имеется зачин, в середине – общая часть, а в конце текста – концовка. В зачине обозначается тема текста, в концовке подводится итог развития темы (формулируется идея, делается вывод); 5) высказыванию присуща информативность. Содержанием любого законченного текста является информация – или сообщение о фактах, событиях; или изложение авторского понимания отношений между этими фактами и событиями; или передача скрытого смысла, который извлекается из описания фактов, явлений и событий; 6) высказыванию присуща смысловая, грамматическая и логическая целостность. Предложения в тексте связываются: • последовательной связью, когда предложения связаны по смыслу как бы по цепочке: второе с первым, третье со вторым и т.д. Сцепляются они при помощи повторяющихся или однокоренных слов, местоимений, союзов, союзных слов, частиц, синонимов, антонимов и т.д. (Где-то за горизонтом шла гроза. Она рассылала в жаркую летнюю ночь решительные широкие удары грома. Раскаты, уже почти обессиленные в пути, оживлялись под 47 сухой приветливой крышей и долго бродили по чердаку, от одного угла к другому.) • параллельной связью, когда предложения, начиная со второго, и по смыслу, и грамматически связаны с первым. (У входа в палатку светилась шаровая молния величиной с человеческую голову. Молния висела совсем низко над травой, в сантиметрах тридцати от земли. Она излучала мертвенный свет и выбрасывала искры, издавая жужжащий звук.) 7) высказыванию присуще стилевое единство, то есть оно оформлено стилистически, а именно как единица разговорного, художественного, публицистического, научного или официально-делового характера. 8) высказывание имеет соответствующее композиционное оформление, которое обусловлено типом речи. Основные типы речи: 1) Повествование – это смысловой тип текста, в котором описываются события в определенной последовательности. Каждое предложение выражает какой-либо этап в развитии процесса или события: передается динамика явлений, порядок следования во времени. Используется в разговорной речи и в художественном стиле. Повествовательные жанры – пересказ, комментарий к динамическому видеоряду, рассказ о дорожно-транспортном происшествии, рассказ- рекомендация, автобиография. Виктор уже приготовил из тонких сухих прутиков маленький шалашик, положил внутри его клочок газеты и теперь обкладывал это сооружение сухими сучками потолще. Потом он поднес спичку к бумаге, и огонь сразу же охватил крупные сучья. (Все эти действия нельзя передать на одной фотографии.) 2) Описание – это смысловой тип текста, в котором описываются признаки предметов, явлений, животных, человека. Используется в форме любого стиля. В художественной литературе такой способ характерен для пейзажных описаний, описаний обстановки, портретной характеристики действующих лиц. Описательные жанры: презентация товара, путеводитель (ознакомительная брошюра, содержащая описание мест города, страны, экскурсия). Сергей мчался, как птица, крепко и часто ударяя о землю ногами. Рядом с ним скакал, заливаясь радостным лаем, Арто. Сзади тяжело грохотал по песку дворник, яростно рычавший какие-то ругательства. (Все события можно передать на одном снимке.) 48 3) Рассуждение – это смысловой тип текста, в котором утверждается или отрицается какое-то явление, факт или понятие. В тексте-рассуждении раскрывается логический процесс получения нового знания и сообщается само это знание в форме логического вывода. Используется в форме научного стиля и его разновидностей, а также в публицистике и строится по следующей схеме: сначала ставится проблема, потом следуют рассуждения, доказательства, затем делается вывод (тезис, обоснование, вывод). Обычно обоснование и тезис связываются союзами «потому что», «так как», а вывод присоединяется словами «поэтому», «таким образом», «итак», «следовательно». Жанры текстов-рассуждений – жанры научного и публицистического стиля. Пластмассовых полотенец пока нет. Ведь ткани из химического волокна плохо впитывают воду, поэтому ими нельзя вытирать руки. (Фотографических снимков быть не может.) Задание № 58. Определите тип речи текста. 1. Инсульт – острое нарушение мозгового кровообращения, одно из самых тяжелых заболеваний нервной системы. По статистике, острые нарушения мозгового кровообращения среди причин смертности занимают третье место после болезней сердца и онкологических заболеваний и случаются ежегодно у 25 из каждых 10000 человек. Инсульты условно можно разделить на кровоизлияния в мозг и инфаркт мозга. В первом случае причиной является разрыв сосуда, во втором – закупорка сосуда тромбом либо спазм сосудистой стенки. 2. Олег Меньшиков – первый русский актер, удостоенный премии имени Лоуренса Оливье. Эта премия была вручена ему в Лондоне в апреле 1992 года за роль Есенина в спектакле «Когда она танцевала», где Олег играл в паре со знаменитой Ванессой Редгрейв. Эта престижная ежегодная премия – нечто вроде американского «Оскара» у кинематографистов. Никаких долларов к премии Олег, конечно, не получил, но престиж, разумеется, дороже любых денег, тем более для актера, получившего эту награду впервые. 3. В юности мы бываем жестоки к непохожести. Мы ее не понимаем, а поэтому не любим. Есть такой набор тестов, по которым определяют, скажем, настоящего мужчину. Но есть ведь и другие тесты, по которым определяют настоящего человека. Это ведь только в плохом фильме: 49 если герой не поражает отвагой, красотой и белозубостью, значит, он отрицательный. А «косая сажень», открытый взгляд и широкая улыбка несут в себе исключительно положительный заряд. В жизни же как раз не все совпадает. И то, что кажется красотой, на деле может обернуться уродством. Задание № 59. Напишите три мини-сочинения (описание, рассуждение, повествование) на тему «Зимняя прогулка» или на любую другую тему по Вашему выбору. Задание № 60. Проанализируйте приведенные тексты. Определите тип речи текста и стиль, каким они написаны. Докажите свое мнение. 1. Гроза – атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между так называемыми кучево-дождевыми (грозовыми) облаками и земной поверхностью, а также находящимися на ней предметами. Эти разряды – молнии – сопровождаются осадками в виде ливня, иногда с градом и сильным ветром. Гроза наблюдается в жаркую погоду при бурной конденсации водяного пара над перегретой сушей, а также в холодных воздушных массах, движущихся на более теплую поверхность. 2. До ближайшей деревни осталось еще верст десять, а большая темная туча, взявшаяся неизвестно откуда, без малейшего ветра, но быстро подвигалась к нам. Солнце, еще не скрытое облаками, ярко освещает ее мрачную фигуру и серые полосы, которые от нее идут до самого горизонта. Изредка вдалеке вспыхивает молния и слышится слабый гул, постепенно усиливающийся, приближающийся и переходящий в прерывистые раскаты, обнимающие весь небосклон… Мне становится жутко, и я чувствую, как кровь быстрее обращается в моих жилах. 3. Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние деревья. В двух деревнях в резульрате удара молнии возникли пожары. К этому прибавилось еще одно стихийное бедствие: ливневые дожди местами вызвали сильные наводнения. Нанесен некоторый ущерб сельскому хозяйству. 4. Доводим до Вашего сведения, что вчера вскоре после полуночи над районным центром – городом Нижний Ломов – и прилегающей к нему 50 сельской местностью пронеслась сильная гроза, продолжавшаяся около часа. Скорость ветра достигала 30-35 метров в секунду. Причинен значительный материальный ущерб собственности колхозов и деревень Ивановка, Шепилово и Вязники, исчисляемый, по предварительным данным, в десятки тысяч рублей. 5. Ну и гроза прошла сегодня над нами! Поверишь ли, я, человек не робкого десятка, и то испугался насмерть. Сначала все было нормально, и я уже собирался лечь спать, как вдруг как сверкнет молния, как бабахнет гром, да с такой силищей, что весь наш домишко задрожал. Я уж подумал, не разломилось ли небо над нами на куски, которые вот-вот обрушатся на мою несчастную голову. А потом разверзлись хляби небесные, и в придачу ко всему наша безобидная речушка вздулась, распухла и ну заливать своей мутной водицей все окружающее! ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ При работе с текстами бывает необходимо трансформировать их, изменить их структуру. Существует насколько видов трансформирования текста: 1) План – это определенный порядок, последовательность в содержании (изложении) текста. Как правило, планы делятся на пункты, которые содержат основную мысль параграфа, главы. План может быть краткий, подробный (тогда в него включаются подпункты, которые расширяют смысл основного пункта), цитатный. 2) Тезисы – кратко сформулированные основные положения доклада, лекции. Это изложение основных идей, положений без их аргументации. Тезисы развернуты шире, чем план, это краткое сжатое изложение текста. Тезисы желательно нумеровать и записывать с новой строки. 3) Выписки – это слова из текста, необходимые для дальнейшей работы. Выписки нужно делать с указанием источника, его выходных данных и страниц, на которых они расположены. 4) Аннотация – краткое разъяснительное или критическое примечание, сжатая характеристика идейной направленности, содержания, назначения книги, статьи. Аннотация выполняет описательную функцию. 5) Рецензия – критическая оценка научного, художественного и т.д. произведения. Это может быть книга, спектакль, концерт. 6) Сокращение текста – работа с текстом, когда, например, объем текста превышает указанные рамки. Автор может убрать слово, предложение 51 и даже целый абзац. Существуют особые правила сжатия текста: в сложноподчиненном предложении сокращать придаточное, а главное оставлять целиком; убирать однородные члены при наличии обобщающего слова; риторические вопросы переводить в утверждения. 7) Конспектирование – это особый вид аналитико-синтетической переработки информации. Целью конспектирования является извлечение, систематизация и обобщение наиболее существенного содержания источника, его письменная фиксация. Конспектирование развивает умение четкого логического анализа. Конспекты могут быть подробными, краткими и смешанными. В подробном конспекте указываются не только основные положения работы, но и ход доказательств, пояснений и объяснений, приводятся опорный и иллюстративный материал. В кратком конспекте фиксируются только основные положения источника. Количество аргументов, пояснений и объяснений должно быть минимальным. В смешанном конспекте некоторые части могут представлять собой подробное изложение основной информации, другие – только наиболее интересные. Некоторые части конспекта могут иметь тезисную форму или форму пунктов плана. Требования к конспекту: • конспект должен быть понятным, чтобы через какой-то срок можно было восстановить полученную информацию; • сокращения при конспектировании можно применять только в том случае, когда они не вызывают разночтения и не искажают смысла отдельных слов или предложений. 8) Реферирование. Словарь современного русского языка дает такое толкование слова «реферат»: • краткое изложение содержания научной работы, книги и т.п. • доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора литературных и других источников по этой теме. Реферирование в широком смысле складывается: • из собственно реферирования, то есть умения выделить и кратко изложить основные положения статьи, главы, серии глав; • из аннотирования, то есть умения лаконично передать содержание с элементами анализа и критической оценки; • из рецензирования, то есть умения составить отзыв, выразить свое отношение, дать аргументированное суждение. Реферирование в узком смысле отвечает на вопрос, какая информация содержится в первоисточнике. Как работе научного характера, реферату присущи черты научного стиля речи. Правила оформления реферата: 52 1) В начале реферата оформляется титульный лист. 2) Далее приводится оглавление с указанием страниц. 3) Реферат состоит из трех частей: введения, основной части и выводов. Во введении обосновывается выбор темы, формулируются задачи работы. В основной части последовательно раскрывается содержание темы, причем эта часть разделена на главы и параграфы. В заключении излагаются выводы автора по теме исследования. 4) В конце реферата дается список литературы по теме. При описании книги указываются ее выходные данные – указание автора, полного названия, места издания, издательства, года издания, количества страниц. При описании сборника работ или документов указывается составитель или редактор книги. Города Москва, Ленинград, Санкт-Петербург пишутся сокращенно (М., Л., СПб). Например: Пастернак Б.Л. Доктор Живаго: Роман. – М.: Изд-во ЭКСМО, 2003. – 624с. Задание № 61. Составьте подробный план и конспект предложенного Вам текста. 53 РАЗДЕЛ 6. ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА № корни правило искл. примеры 1 Корни, зависящие от суффикса за корнем бер- бир пер- пир дер- дир тер- тир мер- мир блест- блист стел- стил жег- жиг чет- чит в корне пишется “и”, если за корнем суффикс “а” сочетание собираю- соберу выдираю- выдеру запирать- запереть а/я// им/ин в корне пишется “и”, если за корнем суффикс “а” сжать- сжимать кас- кос лаг- лож (лог) в корне “а”, если за корнем суффикс “а” касаться- коснуться полагать- положить 2 Корни, зависящие от ударения гар- гор клан- клон твар- твор без ударения “ о” выгарки пригарь утварь загореть наклониться творение зар- зор плав- плов без ударения “ а” зоревать, зорянка пловец пловчиха озарение плавунец 54 плывун 3 Корни, зависящие от букв в корне раст- ращ- рос перед “ст”, “щ”-“а”, перед “c”- “о” росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль расти, ращу-вырос скак- скоч перед “к”- “а” перед “ч”- “о” c качок, скачу, скачи скакать- вскочить 4 Корни, зависящие от значения мак- мок мак - погружать в жидкость мок – пропускать жидкость обмакнуть – промочить равн- ровн равн – равный, одинаковый ровн – ровный, гладкий равнина равняться – выровнять Задание № 62. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор. 1. Это не арбуз, а объ…дение. 2. Объ…д…нение возможно. 3. Деревенский ст…рожил ст…рожил сады. 4. Необходимо ср…внять ухабы на дороге. 5. Давай ср…вним ответы. 6. Флаг разв…вался над городом. 7. Ребёнок разв…вался медленно из-за болезни. 8. Не надо ум…лять значение сделанного. 9. Раненый солдат ум…лял о помощи. 10. Прим…рение состоялось. 11. Заказчик прим…рял новый костюм. 12. Пл…вучие льды затрудняют м…репл…вание. 13. Пл…вец из Грузии переплыл Чёрное море. 14. В зар…слях в…дились утки. 15. Народ сл…жил и сл…гает песни о героях. 16. А мы предпол…гаем жить. 17. Соприк…сновение с прекрасным необходимо. 18. Прик…саясь к древним книгам, будьте аккуратны. 19 . Непром…каемый плащ может вым…кнуть под сильным дождём. 20. Пом…кав в молоко, она стала т…р…пливо есть. 21. Ур…вень воды повышался. 22. Р…внина хлеб ост…валась пустынной. 23. Б…йцы всп…м…нали м…нувшие дни. 24. Всё зам…рло до рассвета. 25. Ум…раем, но не сд…ёмся. 26. Бл…снула з…рница. 27. Бл…стит разноцветными отбл…сками снег. 55 Задание № 63. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор. Зам…реть от восторга, отп…рать замок, зам…рать от восхищения, приб…ру в квартире, пост…лить постель, любоваться расст…лавшейся равниной, уд…рать с места происшествия, уд…ру без оглядки, изл…гать мысли вслух, написать изл…жение, к…саться темы, прик…снуться к прошлому, скл…ниться над ручьем, откл…нение в сторону, раств…рить окно, домашняя утв…рь, несг…раемый шкаф, заг…рать на берегу моря, выпл…вка чугуна, хороший пл…вец, пл…вучие льды, рыбные пл…вники, пл…вучая глина, обувь пром…кает, обм…кнуть кисть в краску, пром…кашка, непром…каемый плащ, обм…кнуть перо в чернильницу, держать р…внение в рядах, подр…внять кусты сирени, зар…сти травой, пор…сло мхом, совершить ск…чок, подск…чить от неожиданности. Задание № 64. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор. Бл…стать красотой, нач…нать работу, бл…стеть на солнце, зам…реть от счастья, зам…рать от страха, соб…рательный образ, бл…стящий оратор, изб…рательная кампания, предлагать помощь, накл…нить голову, зар…внять канаву, выр…стить цветы, первое скл…нение, зеленая р…внина, далекая з…рница, раст…ранние красок, соч…тание теории с практикой, проск…кать на лошади, проск…чить мимо, обм…кнуть вареник в сметану, вым…кнуть под дождем, покл…няться солнцу, отр…слевое производство, вск…кивать на ходу, заносчивый выск…чка, заск…чить на минуту, рассч…тывать на помощь, произвести расч…т. ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ Проверяемые стоящими следом гласными Или согласными: Л, М, Н, Р Непроверяемые просьба – просить поздний – опоздать вперемешку – мешать окрестность - кресты футбол чувство вокзал мундштук Примечание: 1. Различайте следующие слова: косный – костный свиснуть – свистнуть конъектура (исправление) – конъюнктура (обстановка) 56 2. Запомните: явствовать, яства, шествовать (идти), шефствовать, поручик, искусный, искусственный, сумасшедший, почерк, прочий, ровесник, сверстник, блеснуть, компрометировать, прецедент. Задание № 65. Подберите такие родственные слова, чтобы непроизносимый согласный чётко слышался. Дер…кий, мер…кий, сколь…кий, дребе…жащий, окрес…ный, чудес…ный, прелес…ный, ненас…ный, ви…жать, праз…ный, здра…ствуй, объез…чик, уча…ствовать, вкус…ный, словес…ность, опас…ность, громоз…кий, гнус…ный, грус…ный, с…лать, учас…ливый, чес…ный, чес…ночный. Задание № 66. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы, объясните свой выбор. При затруднении обращайтесь к словарю: Пристрас…ный, разнома…ный, опас…ный, ужас…ный, громоз…кий, повис…нуть, чу…ствовать, уча…ствовать, здра…ствовать, че…ствовать, безмол…ствовать, со…нце, я…ственный, сверс…ник, ярос…ный, я…ства, корыс…ный, захолус…ный, завис…ливый, искус…ный, словес…ный, ровес…ник, с…рам, воскрес…ник, блес…нуть, древес…ный, компроме…тировать, инци…дент, дерма…тин, конста…тировать. Задание № 67. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы, объясните свой выбор. При затруднении обращайтесь к словарю: Влас…ный, глас…ный, горес…ный, декаден…ство, интриган…ство, несчас…ливый, окрес…ный, праз…ный, бескос…ный, ислан…ский, мес…ность, наперс…ник, пакос…ник, редкос…ный, дилетан…ский, сладос…ный, конъю…ктивит, ревнос…ный, лан…шафт, подвлас…ный, юрис…консульт, целос…ный. ПРАВОПИСАНИЕ О-Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ Место в слове Части речи Правило Пример корень любая В корне пишется “ё”, если можно подобрать родственное слово с “е” шёпот – шептать суффи кс, оконча существител ьное, прилагательн Под ударением пишется “о”, без ударения “е” камышом – стажем. холщовый - 57 ние ое, наречие грушевый суффи кс, оконча ние глагол и отглагольное образование под ударением пишется “ё” Печёт, копчёный, вооружённ ый, корчёвка Примечание: 1. Суффикс “ёр” пишется с “е”. 2. Ожог руки (сущ.) – ожёг руку (глагол). 3. Запомнить: ещё, причём, нипочём. Задание № 68. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: Друж…ский, рубаш…нка, доч…нька, девч…нка, движ…к, медвеж…нок, напряж…нность, ш…лковый, ретуш…р, уч…ный, ч…рточка, лж…шь, нож…м, ж…лтый, береж…шь, суш…ный, деньж…нки, мелоч…вка, еж…вый, перелиц…ванный, растуш…ванный, пунц…вый, размеж…ванный, оранж…вый, ковш…вый, холщ…вый, реч…вой, суш…ный, марш…вый, камыш…вый, плеч…вой, барч…нок, пауч…к, книж…нка, душ…нка, душ…нька, ч…порность. Задание № 69. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: Ш…пот ночи, тяж…лая сумка, ч…порный человек, ж…сткие условия, старый ч…лн, лесные ш…рохи, трещ…тка сторожа, ож…г лица, реш…тка сада, трудолюбивые пч…лы, укрыться плащ…м, городские трущ…бы, ж…лтые листья, боч…нок с водой, спорить горяч…, ш…в разошелся, идти вдоль ш…ссе, подж…г сарая, вощ…ная бумага, грош…вая опера. Задание № 70. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: Камыш…вая заросль, новая расч…ска, смешной галч…нок, разбитый паралич…м, красивая прич…ска, суш…ные фрукты, кипяч…ное молоко, ч…тные числа, увитый плющ…м, парч…вое платье, смущ…нный студент, толч…ные орехи, глаза-щ…лки, горящей свеч…й, с большим багаж…м, моч…ные яблоки, платяная щ…тка, раствор щ…лочи, ноч…вка в лесу, спелый крыж…вник, новые ш…рты, возмущ…нный тон, рекордный прыж…к, ненасытный обж…ра. 58 ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ ПОСЛЕ “Ц” Гласные Правило Исключения Примеры “ о” пишется под ударением _____ песцовый, деревцо “ е” пишется без ударения _____ c итцевый. деревце “ и” пишется в корне цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыкнуть, и производные цирк, цигарка, акация “ ы” Пишется в суффиксах и окончаниях ______ лисицын, сестрицын, огурцы, с улицы, краснолицый Задание № 71. Вставьте пропущенные буквы и объясните выбор. 1. И на приветливы лисиц…ны слова ворона каркнула во всё воронье горло. 2. Берега и дно реки усыпаны кварц…м. 3. Я опустил ц…новку, закутался в шубу и задремал. 4. Брякнули в бандуры, ц…мбалы, и пошла потеха. 5. Так деревц… свои листы меняет с каждою весной. 6. Один из наших собеседников, молодой ещё, бледнолиц…й человек, оглядывал нас всех с недоумением. 7. Низкое солнце из-под глянц…вой листвы пробивалось между корявыми стволами. 8. Она готовилась впервые танц…вать Золушку. 9. По стволу, на равном расстоянии друг от друга, до самой вершины правильными кольц…выми вырезами в два сантиметра глубиной была снята древесина. 10. Тоннель был облиц…ван плитами из дикого камня. 11. Батманов не сводил с начальника участка тяжёлого, свинц…вого взгляда. 12. В вагон вошла девушка в белом пуховом платке и ц…гейковом жакете. Задание № 72. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: Дикц…я, ц…рк, ц…ганский, ц…пленок, смуглолиц…й, ц…вилизация, ц…ркуль, ц…клон, ц…ркуляр, милиц…я, ц…трусовый, Цариц…но, сестриц…н, скворц…, спиц…, ц…анистый калий, ц…клон, зарниц…, иниц…алы, иниц…ативный, панц…рь, провинц…альный, пац…ент, аппендиц…т, инфекц…я. 59 ПРАВОПИСАНИЕ “Ь’ И “Ъ” Вид знака Правило Примеры Ра зд е- ли те ль - ный Ь в корне и после корня перед “е”, “ё”, “ю”, “я”, “и” вьюга, муравьи в иноязычных словах перед “О” павильон Ф орм ооб ра зую щ ий Ь существительные ж.р., Им.п. дочь, ночь инфинитив беречь 2л.ед.ч. глагола носишься повелительное наклонение глагола намажь намажьте наречия, кроме уж, замуж, невтерпёж сплошь частицы ишь, вишь, бишь, лишь Примечание: Формообразующий Ь не пишется: 1. в существительных м.р. 2. в род.падеже существительных 1 склонения мн.ч. 3. в кратких прилагательных врач грач из-за туч жгуч, кипуч Ра зд ели те льн ы й Ъ после приставок на согласную перед гласными “е”, “ё”, “ю”, “я”. подъезд объявление в сложных словах после двух, трёх, четырёх перед "е", "ё", "ю", "я". двухъярусный в иноязычных словах после приставок перед “е”, “ё”, “ю”, “я”. адъютант Задание № 73. Объясните, почему не пишется “Ь” в следующих случаях: Трёхактный спектакль, четырёхэтажное здание, трансатлантический рейс, паниорданский, сверх-человеческий, детясли, Госюриздат. Задание № 74. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и объясните выбор. 60 1. Сбросив к…томку с плеч…, Лен…ка положил на неё голову и, немного посмотрев в небо сквоз… листву над его лиц…м, крепко заснул, укрытый от глаз прохожих густым бур…яном и реш…тчатой тенью плетня. 2. Сдвинул он сурово брови, подозвал жестом крест…янина, и когда тот под…ехал к нему, то ударом шашки княз… срубил ему голову и выстрелом из револ…вера в ухо убил коня, а потом об…явил о своём поступке властям. 3. Непонятно оно, а чу…ствуеш…, что это слово для души. 4. Мучител…но также прислуживат… за обедом, стират…, шит…, печ…. 5. Одна - раз…единственная цель оставалась у него – дать время всем покинут… машину. 6. Вдруг в то ущел…е, где Уж… свернулся, пал с неба Сокол с разбитой груд…ю, в крови на пер…ях. 7. Прогремел траурный туш…, и дрож… пробежала по его коже. 8. Каждая мелоч… этого дня врезалась ему в память. 9. Лошади шарахнулись и рванулись вскач… по узкой дороге. Задание № 75. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы, объясните свой выбор: Ноч…, камен…щик, вет…ви, клян…чить, среж…, тон…чайший, бережеш…ся, залеж…, зон…тик, брич…ка, щелоч…, биш…, стрич…ся, декабр…ский, свеч…ка, брош…, пил…щик, сроч…ный, ден…-ден…ской, вишен…ка, плющ…, мел…чайший, хрящ…, кумач…, наотмаш…, навзнич…, замуж…, горяч…, молодеж…, сторож…, невмоч…, с плеч…, хорош…, умнож…те, назнач…те. Задание № 76. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы, объясните свой выбор: Горяч…, доч…, обжеч…ся, зареж…, кулич…, мелоч…, острич…, сплош…, тон…ше, уж…, фальш…, вскач…, вояж…, глуш…, пейзаж…, проч…, свар…щик, убереч…ся, тягуч…, январ…ский, платеж…, пожарищ…, пожариш…, стриж…, воз…мешь, колюч…, еж…, испеч…, кон…чик, ералаш…, невтерпеж… Задание № 77. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: С…язвить, компан…он, из…ять, фел…етон, с…ежиться, из…ясняться, бел…этаж, фельд…егерь, кар…ер, в…явь, бар…ер, кур…ез, ин…екция, из…ян, кон…юктивит, транс…арктический, в…юнок, гнездов…е, под…ячий, солов…и, пас…янс, пан…европейский, кон…юктура, с…ябедничать, н…юанс, в…ездной, неб…ющийся, об…ем, дет…ясли, контр…атака, пред…обеденный, пред…юбилейный, в…едливый, без…упречный, комп…ютер. 61 ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК Приставки Правило Примеры с- над- от- под- пред- в- об- за- на- по- до- пере- про- ото- на письме не изменяются сжать надписать ответить поднести предписание внести обнять записать нанести получить добежать переписать прокатить отобрать 2 на з-с перед звонкими согласными корня пишется з-, перед глухими – с- беззаботный бессердечный возвратить- восторгаться взрыв-всплеск низвергаться- ниспадать извержение-исход развёрнутый- расчудесный чрезвычайный- чересполосица 3 рас-рос- под ударением “о”, без ударения “а” расписание- роспись рассказ-россказни 4 при присоединение приближение близость неполнота действия завершённость действия пришить прибежать приволжский приоткрыть причесать 5 пре = очень = пере превысокий преградить 6 приставки на согласную “и” корня переходит в “ы” безыдейный 62 перед корнем на “и” Исключение: 1. После приставок меж, сверх 2. После иноязычных приставок 3. Сложносокращенные слова сверхизысканный контригра воениздат Примечание: Правописание приставок пре- и при- при затемнённом значении (прельстить, притязание), в иноязычных словах (президент, привилегия) следует проверить по словарю. Примечание: 1. Обратите внимание на иноязычную приставку пери- (пери- греч. вокруг, возле) в словах: периферия, перископ, период, перипетия. 2. Различайте омонимы: пребывать (находиться) - прибывать (приезжать) предел (математический термин) - придел (боковой алтарь в церкви) преклонить (колени) - приклонить (голову вниз) преемник (последователь) - приёмник (принимающее устройство) предать (товарища) - придать (новый оттенок) презирать (ненавидеть) - призирать (приютить) претворить (в жизнь) - притворить (дверь на минуту) преумножить (значительно - приумножить (слегка увеличить) увеличить) преходящий (недолговечный) - приходящий (от приходить) 3.Запомните трудные слова и напишите их под диктовку своего окружения. Привилегия, претензия, предрассудок, предприниматель, предисловие, камень преткновения, преобразование, премудрость, пригвождённый, престольный град, прерогатива, преподаватель, пренебрегать, прельщать, примадонна, примитивный, прикорнуть, приспешник, предтеча, претендент, престольный, предпочесть, премьер-министр, приватный (частный), призвание, прецедент, присяжные заседатели, пристяжная лошадь, пристежной воротник, причиндалы, непрестанный (дождь), неприступный (горный пик), присутственное место (устар.) 63 Задание № 78. Вставьте пропущенные буквы и объясните свой выбор. Пред…сполкома, пред…стория, раз…грать, пред…юльский, небез…нтересный, во…стину, с…скной, пре…мущество, анти…мпериалистический, меж…здательский, об…ностраниться, с…здавна, сверх…нтеллигентность, транс…ранский, сан…нспекция, Воен…здат, без…тоговый, с…мпровизировать, без…сходный, сверх…з…сканный. Задание № 79. Вставьте пропущенные буквы и объясните свой выбор. Имя пр…образователя пр…роды И.В.Мичурина овеяно славой и всеобщим пр…знанием. Мичурин пр…вратился из опытника-одиночки в учёного-исследователя. Своё жизненное пр…звание И.В.Мичурин видел в научном трудовом подвиге и пр…дался ему с ранних лет. Непр…рывные экспериментальные исследования Мичурина показывают, какие пр…пятствия ему пр…ходилось пр…одолевать, с каким пр…небрежением относились к его работе. Впоследствии идеи и методы Мичурина нашли широкое пр…менение. Мичурин пр…образовал пр…роду растений, вырастил новые сорта и открыл путь для продвижения садов далеко на север. Он хотел, чтобы вся наша страна пр…вратилась в цветущий сад, чтобы люди не зависели от пр…вратностей пр…роды. Задание № 80. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: Во…хождение на вершину, ра…четный счет, чере…чур много, во…полнить пропущенное, бе…граничное доверие, пламенное во…звание, ра…формировать полк, и…тратить деньги, чре…мерный восторг, и…коренить недостатки, и…сякший источник, бе…перспективный план, на…провергать авторитеты, ра…жечь костер, бе…ветренный вечер, бе…форменная масса, бе…жалостный поступок, бе…смертное произведение, бе…срочный отпуск, во…питать ученика, во…произвести текст, во…растной ценз, во…седать на престоле, ре…кая мимика, …двинутые шкафы, бе…конечное нытье, во…пылать любовью. ПРАВОПИСАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ I. Склонение существительных 1 скл. (сущ. м., ж., на –а, -я) (мама, папа) 2 скл. (сущ. м., ср.р.,) ( стол, озеро) 3 скл (сущ. ж.р. с нул. окончанием) (мышь) Разноскл. ( время) Р. мамы стола мыши времени 64 Д. В. Т. П. маме маму мамой о маме столу стол столом о столе мыши мышь мышью о мыши времени время временем о времени И. Р. Д. В. Т. П. армия армии армии армию армией об армии здание, гений здания, гения зданию, гению здание, гения зданием, гением о здании, о гении II . Окончание существительных в именительном падеже Суш-е правила примеры с суффиксом –ищ- ж.р. “а” м.р. “е” ср.р. “е” лапища (мн.лапищи) пожарище (мн.пожарища) бревнище (бревнища) с суффиксами –ушк-, - юшк-, -ышк-, -ишк- ж.р. “а” ср.р. “о” м.р. одуш. “а” м.р. неодуш. “о” матушка, волюшка брёвнышко, солнышко соловушка, батюшка заборишко, городишко общего рода "а" Верзила, запевала III . Окончание существительных в косвенных падежах Правило Пример исключения Существительные ср.р. на -ЬЕ в Р.п. мн.ч. окончание - ИЙ печений ожерелий ружей, устьев верховьев низовьев подмастерьев Существительные ж.р. на -ЬЯ в Р.п. мн.ч. –ИЙ при безударном окончании нач.формы, -ЕЙ при ударном окончании нач.формы гостья-гостий статья-статей 65 русские фамилии на – ин, -ов, -ев в Т.п. окончание – ЫМ Пушкиным иноязычные фамилии на –ин, -ов, -ев, -ёв в Т.п. окончание – ОМ Чаплином названия населённых пунктов на –ин, -ын, - ов, -ев, -ёв в Т.п. окончание – ОМ под Бородином сущ. с основой на шипящие и Ц в Т.п. под уд-ем –- ОМ, без ударения -ЕМ плащом-стажем кольцом- комсомольцем Задание № 81. Вставьте пропущенные буквы и объясните свой выбор. 1. Гвоздики в изобили… цвели на полян…. 2. И нищий наездник таится в ущель…, где Терек играет в свирепом весель…. 3. Спит земля в сиянь… голубом. 4. Красноармейцы пошли к землянк…, расположенной в полусотн… шагов от Дона. 5. На лезви… топора появились зазубрины. 6. Письмо было адресовано Ксени… Семёновне. 7. Он говорил о своей сестре как о добром гени… его жизни. 8. Первые полдня он провёл в постел…. 9. Бестужев страдал после ранения под Бородин…м сильной мигренью. 10. Последовал приказ о разжаловании… поручика Бестужева в солдаты и отправк… его в Камчатский каторжный полк. 11. По липовой алле… и по дорожк… прыгают воробьи. 12. Поезд нёсся по насып… сквозь обледенелые леса. 13. В гнев… он забыл о справедливост…. Задание № 82. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: 1. Писатель Леонтьев провел десять дней в лесах у реки Свир…. 2. Сады стояли как бы в оцепенении…. 3. Иногда за стеной играли на роял…. 4. На грави… бежали, шумя, потоки воды. 5. Другая улица, кривая и тесная, лежит на взгорь…. 6. Пахомов в оцепенени… смотрел вперед. 7. Днем поезд остановился в ущель… с крутыми откосами. 8. Я на расстояни… чувствовал его притягательную силу. 9. Я провел с ним в молчани… несколько дней. 10. Гость постоял немного в раздумь…. 11. Поля и луга лежали в безмолви…. Задание № 83. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: 1. Рыжий котищ… спал на бревнищ…, а хвостищ… свесил вниз. 2. Увидел он, какая у кота лапищ…, какие когтищ…, сразу в свой домишк… убежал. 3. В зеленом саду соловушк… звонкой песней заливается. 4. Тамань – самый скверный городишк… из всех приморских городов России. 5. Топорищ… поблескивали на солнце, словно зеркала. 6. Послушай-ка, дружищ…! 7. Странный вы человечишк…. 8. Покосившийся заборишк… не прикрывал полуразвалившийся домишк…. 9. Бежал мимо котишк…- плутишк…. 66 IV . Суффиксы существительных № суффиксы Правило Исключения примеры 1 - отн- - овн- - от- - ость- - ет- - есть- - еств- - ин- - изн- на письме не изменяются беготня болтовня красота гласность нищета свежесть нищенство глубина голубизна 2 - ок- - ек- - ик- под ударением после твёрдых согласных, шипящих и “ц” без ударения, если гласная в родительном падеже выпадает без ударения, если гласная в родительном падеже не выпадает станок крючок замочек- замочка ключик- ключика 3 - инк- - енк- в словах, образованных от существительных на – ин- в остальных случаях соломинка- соломина француженка 4 - ичк- - ечк- В словах, образованных от существительных на – иц- в остальных случаях лестничка- лестница ложечка 5 - оньк- - еньк- - иньк- после твёрдых согласных после мягких согласных, шипящих и гласных в словах паинька, баиньки, заинька маменька папенька берёзонька Валенька Наташенька Зоенька 6 - ец- в сущ. м.р. и ср.р. с красавец 67 - иц- ударным окончанием в сущ. ж.р. и ср.р. c безударным окончанием пальтецо ружьецо красавица платьице креслице 7 - чик- - щик- после согласных Д, Т, З, С. Ж в остальных случаях Грузчик Разносчик Перебежчик фонарщик бетонщик Задание № 84. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор. 1. Как вешний ветероч…к, летит она в лесоч…к. 2. Слова автор подобрал мягкие, трогающие за душу: “хлеб…ц”, “младенч…к”, “масл…це”, “кусоч…к”. 3. Несут на блюд…чках варенье. 4. Колесничук бодро взбегал на лестн…чку, снимал с полки товары. 5. Нет, не черкеш…нка она. 6. Она кидала в котельч…к то горош…нку, то изюм…нку. 7. Губы словно виш…нки, как цветоч…к аленький. 8. С дистанции выходят три девч…нки, одна из них – бетон…ик-бригадир. 9. Перево…иков из соседней деревни набежало множество. 10. Я вижу перед собой только кусоч…к земли, слышу треск кузнечиков. 11. Белая метел…ца за окошком стелется. 12. Оба сем…чка легли в одну ямку возле большого плоского камня. 13. Казачки сидели на земле и завал…нках хат и звонко болтали. 14. Дев…цы, красав…цы, душ…ньки, подруж…ньки, затяните пес…нку, пес…нку заветную. 15. Островерхая крыш…чка скворечн…цы, круглое окош…чко, крылечко невольно привлекало взгляды. 16. А я тебе, Наст…нька, гостинч…к принёс: не кренделёк, не калач…к, а утешень…це. Задание № 85. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: 1. Девч…нка босоногая торопится, бежит. 2. Приехал с ним прика…ик. 3. На листьях березы появилась желт…зна. 4. Леонтьев дал ему кусоч…к сала. 5. Мальч…нка целый день ходил по саду. 6. В балках застоялись луж…цы воды. 7. Барабан…ики подняли палочки и замерли. 8. Вместе с одной ягод…нкой тянешь зеленую ниточку со многими клюкв…нками. 9. Спи, мой за…нька! 10. Положи еще лож…чку кашки! 11. На главной улице было несколько лавч…нок. Задание № 86. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: 68 Москвич…к, собач…нка, гон…ик, сем…чко, доми…к, лес…нка, француж…нка, Дун…чка, рож…ца, солом…нка, завал…нка, угловат…сть, сма…ик, гру…ик, Маш…нька, луков…ца, виш…нка, спутн…ца, красав…ц, врем…чко, друж…к, шалаш…к. ПРАВОПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Слитные написания № Правило Примеры 1 Слова с соединительными гласными “о” “е” водопровод бронепоезд 2 Слова с первой частью авто, био, кино, аэро, фото, теле, видео… видеофильм кинотеатр 3 Слова с первой частью “полу”- полуфабрикаты 4 Слова с первой частью “пол”-, если второй корень начинается не с “л”, не с гласной и не с заглавной буквы полбатона, полгорода (но пол большого города) 5 Слова с первой частью начальной формы слова времяисчисление 6 Слова с первой частью- существительным или местоимением в родительном падеже умалишённый, семидневка 7 Слова с первой частью – глагольной формой на –и- Вертишейка (но: перекати-поле, устели-камень) Дефисные написания № Правило Примеры 1 Общественно-политические, научные и технические термины без соединительной гласной премьер-министр, плащ-палатка 2 Географические названия из двух слов Гусь-Хрустальный 3 Двойные фамилии Новиков-Прибой 4 Названия растений, в составе которых есть союз или частица мать- и-мачеха 5 Слова с первой частью “пол”, если следом идёт заглавная, гласная или”л” пол-Европы пол-арбуза пол-лимона 6 Названия сторон света северо-восток юго-запад 7 Иноязычные слова с первой частью вице-, камер-юнкер 69 камер-, лейб-, обер-, унтер- и т.д. кроме слов Вицмундир, камергер, камердинер вице-адмирал Задание № 87. Перепишите слова, раскрывая скобки, объясните написание. (Пол)одиннадцатого, (полу)ботинки, (пол)суток, (полу)больной, (пол)южной ночи, (полу)тьма, (пол)Европы, (пол)матча, (пол)литровой банки, (пол)тысячи, (полу)бред, (вакуум)аппарат, (кран) балка,(социал)демократия, (киловатт)час, Иван(да)Марья, (лейб)гвардия, (Салтыков) Щедрин, (Алма)Ата, (юго)запад. Задание № 88. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и объясните свой выбор. 1. Почва в этих местах сохраняет плодородие (тясяч…)летиями. 2. Он прервал меня на (полу)слове. 3. Имя свое этот (цар…)убийца назвать отказался. 4. Он шел к (юго)западу и вел на буксире небольшое судно. 5. Через дорогу неслись сухие кусты (перекати)поля. 6. (Верти)шейки выглядывали из дупла и попискивали. 7. В темноте проходили бойцы, закутанные в (плащ)палатки. 8. В таком состоянии (полу)сна и (полу)бреда я приехал на место. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ I . Правописание суффиксов прилагательных № суффикс правило примеры 1 - чив- - лив- не изменяются застенчивый причудливый 2 - ов- - ев- - ив- под ударением после шипящих и Ц и без ударения после твёрдых согласных без ударения после мягких согласных, шипящих и Ц под ударением и в словах “милостивый”, “юродивый” ежовый свинцовый вековой дождевой вещевой кольцевой красивый 3 - оват- - овит- - еват- - евит- после твёрдых согласных после мягких согласных, шипящих и Ц виноватый даровитый ноздреватый глянцевитый 4 - инск- 1) в словах, образованных от сестринский 70 - енск- притяжательных прилагательных на –ин 2) в словах, образованных от географических названий на –ы (и), -а (я) в остальных случаях Сочи-сочинский (искл: пензенский, пресненский) Гродненский 5 - оньк- - еньк- - еньк- после К, Г, Х после остальных согласных легонький лёгенький зелёненький Задание № 89. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание. Вдумч…вый, ник…левый, доверч…вый, щавел…вый, плюш…вый, плод…витый, угр…ватый, молодц…ватый, милост…вый, Ялт…нский, Елизавет…нское, век…вой, камыш…вый, свеж…нький, жалостл…вый, услужл…вый, гуттаперч…вый, выхухол…вый, завистл…вый. Задание № 90. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: 1. Стояла обманчивая и удивительная ялт…нская осень. 2. Голтва - речонка средней руки, молчал…вая и задумч…вая. 3. Медведица нашла место для берлоги и заботл…во выстлала его мягким папоротником. 4. Отец поставил свой вещ…вой мешок на стул. 5. В шкафу блестела никел…вая посуда. 6. Среди рыж…ватых водорослей плавно ходят рыбы. 7. Застенч…вый паренек подошел к капитану. 8. Она обратилась ко мне с какой-то доверч…вой лаской. Задание № 91. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: 1. Она одела коричн…вое платье, на голову повязала ситц…вый платок. 2. За сторож…вым курганом виднелось марево. 3. Доверч…вая птица уселась совсем рядом с человеком. 4. Я взял с собой елизавет…нский рубль. 5. Пунц…вая рубаха без пояса вздувалась у него на боках. 6. Как я любил соч…нские вечера! 7. Удушл…вый зной вынудил нас остановиться. 8. Мытищ…нская вода славилась издавна. 9. Это наши приклязьм…нские просторы. 10. В кабинете врача стояла кварц…вая лампа. 71 II. Правописание сложных прилагательных Слитное написание № Правило примеры 1 Слова, образованные от слитно пишущихся сложных существительных звукоизоляция- звукоизоляционный 2 Если одна часть слова отдельно не употребляется машинописный, членистоногий 3 Если первая часть - числительное двухдневный 4 Слова, образованные от словосочетаний железная дорога - железнодорожный 5 Термины Вечнозелёные растения (но: эти растения вечно зелёные) Дефисное написание № Правило примеры 1 Слова, образованные от сложных существительных, пишущихся через дефис юго-восток – юго- восточный 2 Слова, образованные из равнозначных слов немецко-русский словарь 3 Слова, обозначающие качество с дополнительным оттенком горько-солёный добродушно-хитрый 4 Слова,обозначающие оттенки цветов Бледно-розовый 5 Географические названия с первой частью Северо, Восточно, Западно, Южно. Северо-Осетинская республика (но: североосетинское искусство) 6 Слова с первой частью на -ико историко- филологический факультет (иск: великорусский) Задание № 92. Перепишите, раскрывая скобки, объясните. (Западно) европейские переговоры, (историко) этнографическое исследование, (кисло) молочные сыры, (детски) наивный вопрос, (ослепительно) синее небо, (валютно) финансовый кризис, (изжёлта) фиолетовый берет, (плодово) ягодная продукция, (выше) указанный, (зюйд) 72 вестовый ветер, (военно) полевой роман, (мутно) зелёное стекло, (кисло) сладкая ягода. Задание № 93. Раскройте скобки и объясните свой выбор. (Вагонно)паровозный, (бело)голубой, (автомобильно)тракторный, (автомобильно)строительный, (горно)лыжный, (атомно)молекулярный, (быстро)растворимый, (вагоно)строительный, (взаимо)выгодный, (водо)очистной, (военно)полевой, (вопросно)ответный, (жаро)понижающий, (жизне)радостный, (жилищно)строительный. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ I . Личные окончания глаголов: I спр: е, ут, ют II спр: и, ат, ят (II спр.- все глаголы на –ить, кроме брить, стелить, зиждиться, 4 глагола на –ать (гнать, держать, слышать, дышать), 7 глаголов на –еть (терпеть, вертеть, обидеть, ненавидеть, смотреть, видеть, зависеть). II . Различать: Повелит. накл.: -ите (пишите красиво!) Изъявит. накл.: I спр: –ете (Вы пишете красиво) II спр:-ите (Вы смотрите вперёд) III . Прошедшее время глагола: Перед “л” пишется та же буква, что и в неопределённой форме (веял- веять, таял-таять). Суффикс неопределённой формы надо запомнить. IV . Глаголы с приставкой обез- , обес- и от переходного глагола (Солдаты обессилили противника) е от непереходного глагола (Солдаты обессилели) V . Ь в глагольных формах: 1) беречь – инфинитив 2) смотришь – 2л., ед.ч. 3) отрежьте – повелит. накл. Задание № 94. Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор. 1. Они не удерж… тся и сорвутся на дно оврага. 2. Пусть снег метёт, пусть ветер гон…т. 3. В письмах всё не скаж…тся и не всё услыш…тся. 4. Ветер стел…т под ноги кумачовые листья. 5. Плещ…т, полощ…тся в холодной пучине звёзды. 6. Дождь не звенит, а шепч…т что-то своё и чуть заметно воз…тся в кустах, будто трога…т то один лист, то другой. 7. Гром 73 перекатыва…тся, рокоч…т, грохоч…т, встряхива…т землю. 8. Народы бор… тся за мир. 9. Я вид…л небо. Ты не увид…ш… его так близко. 10. Звуки льются, звуки та…т. 11. Природа обид…ла мой край. 12. Долгая дорога его обессил…ла. 13. Улица обезлюд…ла. 14. Крикн…те погромче! 15. Когда вы крикн…те, он услыш…т. 16. Она долго не могла успокоит…ся. 17. Около озера присяд…те на песчаный бережок, спряч…те ваш завтрак и брос…тесь в холодную воду. 18. Когда стало ясно, что немцы охотят…ся имеено за ними, они отступили. Задание № 95. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: Круж…тся голова, стел…тся сухие листья, он тяжело дышит, тени движ…тся, мы послуша…м, весна хохоч…т, нитку вден…т, они тихо шепч…т, мальчики пил…т дрова, не хоч…шь, не прос…шь, слюб…тся- стерп…тся, они всё выясн…т, далеко ед…шь. Задание № 96. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: 1. Иван почувствовал, что обессил…л. 2. Дорога его обессил…ла. 3. Тяжелая дорога на Урал обезденеж…ла переселенцев. 4. Купцы обезденеж…ли от поборов. 5. Улица обезлюд…ла. 6. Горы обезлес…ли. 7. Предприниматели обезлес…ли целые районы. 8. Земля обезлюд…ла на многие километры. ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ПРИЧАСТИЙ № Причастия Суфф иксы Правила Примеры 1 Действительн ые настоящего времени ущ- ющ ащ- ящ от глаголов I спр. от глаголов II спр. думающий, пишущий дышащий, видящий 2 Действительн ые прошедшего времени вш ш Гласная перед суффиксо м проверяетс я по инфинитив у Досеять- досеявший Увидеть- увидевший Услышать- услышавший 3 Страдательны ем От Читаемый 74 е настоящего времени им глаголов I спр. От глаголов II спр. видимый 4 Страдательны е прошедшего времени анн янн енн Если инфинитив оканчивае тся на –ать Если инфинитив оканчивае тся на –ять Во всех остальных случаях рассказать- рассказанный засеять- засеянный обидеть- обиженный погасить- погашенный спасти- спасённый сжечь- сожжённый ОКОНЧАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЙ № 1 И.п. ед.ч. Ж.р.- красная, синяя, пишущая М.р. - красный, синий, пишущий Ср.р. – красное, синее, пишущее 2 И.п. мн.ч. Красные, синие, пишущие 3 Косвенные падежи Окончания проверяются вопросом Дорогой (какой?) ближней В кустарнике (каком?) колючем Из дома (какого?) старого 4 Притяжательные прилагательные типа “лисий” В И.п., В.п. ед.ч. м.р. нет Ь (лисий мех) В косвенных падежах есть Ь (в лисьем меху) 75 Задание № 97. Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор. I жүктеу/скачать 1,15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|