Учебно-методическое пособие Формирование художественного вкуса студентов через
жүктеу/скачать 1,42 Mb. Pdf көрінісі
|
| Актуальность темы урока:
Зарождение фортепианной музыки в Казахстане относится к 30-м годам ХХ века. Сложный процесс выработки собственного отношения и овладения жанровым многообразием профессиональной музыки еще не завершен. Произведения композиторов Казахстана привлекают тем, что в большинстве своем колоритны, «сотканы» из народных мелодий и напевов, а зачастую имитируют звучание традиционных музыкальных инструментов. Богатейшие ритмы, своеобразный эпос казахского народа, ладовая основа – все это нашло применение в фортепианных произведениях. Изучение их должно помочь начинающему пианисту, с одной стороны, показать музыку своего народа, близкую их звуковому восприятию, а с другой – ознакомится с чрезвычайно многообразными, подчас сложными явлениями музыкального искусства нашего времени. Фортепианное творчество композиторов Казахстана, как и любой жанр отечественной академической музыки, имеет глубокую национальную основу. Основа национального стиля отечественной композиторской школы, по мнению У. Р. Джумаковой, заключается в следующих особенностях казахской традиционной музыкальной культуры: 1. Мелодико-тематический материал национального наследия. 2. Тембро-звуковые свойства казахских инструментов и народной манеры пения, образующий «слой национального звучания». 3. Особенности поэтической речи, в традиционной казахской культуре неотделимые от музыки. 4. Особенности музыки, связанные с отражением национального мировосприятия, миропонимания и мироощущения. Жанр фортепианной миниатюры занимает важное место в творчестве композиторов республики. Первые фортепианные произведения в Казахстане написаны в 20–30-е годы ХХ столетия именно в виде миниатюр. Это фортепианные обработки казахских народных мелодий, созданные А. В. Затаевичем. В 1925–1930 гг. были изданы пять сборников «Казахские песни в форме миниатюр 36 на народные темы», в которые вошло 75 пьес. Для своих обработок А. В. Затаевич выбирает наиболее яркие в лирическом отношении казахские песни. Среди них: «Қараторғай», «Екіжирен», «Қызылбидай», «Жайдарман», «Айнамкөз» и многие другие. Обработкам А. Затаевича присуща программность: они отражают содержание, образность казахских песен. Фортепианные переложения А. Затаевича относятся к раннему этапу развития казахской фортепианной музыки. Форма пьес основана на двукратном повторении куплета песни, при этом мелодия не изменяется, но обновляются фактурные и гармонические приемы. В некоторых обработках композитор выходит за рамки прямого цитирования мелодии, творчески переосмысливает национальные традиции. Вслед за А. Затаевичем к жанру детской фортепианной музыки обращались практически все композиторы Казахстана. Первоначально это была плеяда русских советских авторов, среди которых Е. Брусиловсккй, Д. Мацуцин, В. Великанов, Е. Зингер, Б. Ерзакович, А. Гуревич, а в 40-е и 50-е годы отдельные фортепианный произведения для детей создают и национальные композиторы – А. Жубанов, Б. Байкадамов, С. Мухамедьяров, К. Куатбаев, Б. Джуманиязов и другие. 37 Вышеназванных композиторов, при всем различии авторского почерка, объединяет одно – стремление сохранить древний напев. Специфика национального материала подсказывала отношение к отбору средств фортепианного изложения. Известны факты, что в наиболее состоятельных семьях имелись европейские музыкальные инструменты. Так, в семье знаменитого кюйши Даулеткерея было фортепиано. В ханском дворце Даулеткерея могли поразить и роскошь обстановки, и незнакомый ему быт. Здесь вместо народных инструментов звучал рояль, на котором в присутствии знатных гостей играла ханша Фатима. Таким образом, фортепиано как информационный носитель новой системы музыкального мышления представил ранее не знакомое для казахского слушателя музыкальное восприятие. В данном случае этот инструмент стал своеобразным «двигателем» музыкального европейского образования, и в этом проявилась его ключевая роль в дальнейшем формировании музыкальной культуры страны. Благодаря достигнутому на сегодняшний день фортепианная музыка звучит повсеместно: со сцен концертных залов нашей страны, на уроках специального фортепиано, на занятиях фортепиано среди учащихся различных специальностей в учебных заведениях искусства всех уровней. В представленном методическом материале обобщается педагогический и исполнительский опыт преподавателя в формировании художественного вкуса студентов на уроках фортепиано непосредственно через казахскую фортепианную музыку. Самое главное на уроках фортепиано – это выбор репертуара. В данном случае в работе над кантиленой в фортепианных произведениях композиторов Казахстана и над художественным вкусом идёт акцент на изучение репертуара казахской фортепианной музыки. жүктеу/скачать 1,42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|