Учебное пособие Алматы, 018 удк

80 
Задание 93.
Проверьте себя, знаете ли вы значение следующих слов: 
амплитуда, радиолокация, радиотелеметрия, дискретный, модуляция,
импульс, манипуляция, диапазон. 
 
Задание 94.
Составьте как можно большее количество сложных слов
, 1-
ая часть которых должна быть - радио-, электро-. 
 
Задание 95.
Прочитайте и озаглавьте текст. 
Современные РПУ (радиоприемные устройства) отличаются друг от 
друга назначением, видом принимаемых сигналов, параметрами и т.д. По 
назначению РПУ можно разделить на профессиональные и бытовые. К 
профессиональным 
РПУ 
относятся 
приемники 
для 
радиосвязи, 
радиоуправления, радиолокации, радионавигации, радиотелеметрии и т.д. В 
зависимости от места установки профессиональные РПУ могут быть 
стационарными, бортовыми (судовыми, спутниковыми, самолетными) и т.д.
Бытовые РПУ предназначены для приема программ звукового и 
телевизионного радиовещания. В зависимости от сложности и качества они 
делятся на классы. Бытовые приемники могут быть переносными, 
автомобильными и т.д. 
По виду принимаемых сигналов выделяют приемники непрерывных и 
дискретных сигналов. Приемники непрерывных сигналов могут различаться 
по виду модуляции принимаемых сигналов: с амплитудной (АМ), 
однополосной (ОМ), частотной (ЧМ) и фазовой (ФМ) модуляцией. 
Приемники дискретных сигналов также можно подразделить на 
приемники импульсной модуляции (с импульсно-кодовой модуляцией, 
дельта-модуляцией и др.) и телеграфные. Телеграфные РПУ в зависимости от 
вида манипуляции сигнала подразделяются на приемники амплитудного, 
частотного и фазового телеграфирования.
Приемники дециметровых, сантиметровых и миллиметровых волн 
широко используются в радиолокации и спутниковых системах связи. 
Радиоприемники можно классифицировать также по ряду других признаков: 
способу питания, конструктивному выполнению и др.
Задание 96.
Просклоняйте словосочетания: радиовещательные 
приемники, дискретные сигналы. 
Задание 97.
Выпишите из текста безличные глаголы. 
Задание 98
. Дайте определения следующим терминам по схеме:
Современные РПУ – это … 
Профессиональные РПУ – это…

81 
Бытовые РПУ – это … 
Приемники дискретных сигналов – это … 
 
Задание 99
. 
Прочитайте текст, озаглавьте.
Простейшие электрические и магнитные явления известны людям с 
очень давних пор. По-видимому, уже за 600 лет до нашей эры греки знали, что 
магнит притягивает к себе железо, а натертый янтарь - легкие предметы. 
Однако различие между электрическими и магнитными притяжениями было 
еще не ясно. 
Подлинно научное описание электрических и магнитных явлений, их 
четкое разграничение было впервые сделано Уильямом Джильбертом, 
который в 1600 г. выпустил в свет книгу о свойствах магнитов. 
В начале ХУШ века было установлено, что электрический ток обладает 
магнитными свойствами. В 1820 г. Ганс Христиан Эрстед, датский физик, 
обнаружил эти свойства на опыте и доказал, что в пространстве, окружающем 
электрический ток, возникают магнитные силы. Открытие Эрстеда вызвало 
необычайный интерес среди физиков и послужило началом ряда 
замечательных исследований. 
В 1820 году Ампер обнаружил ориентирующее влияние Земли на виток 
с электрическим током. Он установил также новое и чрезвычайно важное 
явление – взаимодействие между двумя проводниками, по которым идет ток. 
Открытия Эрстеда и Ампера привели к новому и более глубокому 
представлению о природе магнитных явлений. Опираясь на установленную в 
этих 
опытах 
тождественность 
магнитных 
действий 
магнитов 
и 
соответствующим образом подобранных токов, Ампер решительно отказался 
от представления о существовании в природе особых магнитных зарядов. С 
точки зрения Ампера, элементарный магнит – это круговой ток, 
циркулирующий внутри небольшой частицы вещества. Таким образом, теория 
Ампера помогла придти к следующему основному выводу: 
«Каждый атом вещества можно рассматривать в отношении его 
магнитных свойств как круговой ток. Процесс намагничивания тела 
заключается в том, что под влиянием внешнего магнитного поля его 
элементарные токи в большей или меньшей степени устанавливаются 
параллельно друг другу и создают результатирующее магнитное поле». 
Задание 100
. Выпишите из текста термины, обратите внимание на 
способ их образования, на особенности их сочетаемости с другими словами. 
Задание 101. 
Выпишите из текста отглагольные существительные, 
объясните способ их образования, определите род. 
Задание 102. 
Выпишите из текста 2 предложения
 
с глаголами со 
значением постоянного действия.

82 
Задание 103.
Закончите предложения, используя информацию текста. 
Уильям Джильберт дал научное описание (чего?)… 
Ганс Христиан Эрстед обнаружил (что?) … 
Ампер установил (что?) …
 
Теория Ампера помогла прийти (к чему?) … 
Задание 104.
Ответьте на вопросы: 
1.С каких пор были известны электрические и магнитные явления? 
2. Кто впервые дал научное описание электрических и магнитных 
явлений? 
3. Кто и когда впервые на опыте это доказал? 
Задание 105
.
 
Прочитайте текст и скажите, какие факты из истории 
создания и развития телефонных сетей показались вам наиболее 
интересными? 

жүктеу/скачать 1,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: