Для определенных категорий детей важным является организация питания
и медицинского сопровождения.
Финансово - экономические условия . Эти условия должны обеспечивать об-
разовательному учреждению возможность исполнения всех требований и усло-
вий, включенных в индивидуальную образовательную программу, в том числе
прописанный в ней штат специалистов, реализующих сопровождение, обучение
и воспитание ребенка с ООП, а также обеспечивать эффективную реализацию
самого образовательного маршрута. Финансово-экономические условия долж-
ны обеспечивать достижения планируемых в ИОП результатов.
Информационное обеспечение . Информационно-образовательная среда об-
разовательного учреждения должна включать в себя совокупность технологи-
ческих средств (компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, про-
граммные продукты, созданные с учетом особых образовательных потребно-
стей детей с ОВЗ, включая формирование жизненной компетенции, социализа-
ции и др.); культурные и организационные формы информационного взаимо-
действия с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ, компе-
тентность участников образовательного процесса в решении развивающих и
коррекционных задач обучения детей с ОВ с применением информационно-
коммуникационных технологий (ИКТ), а также наличие служб поддержки при-
менения ИКТ.
Материально - техническое ( включая архитектурное ) обеспечение . Мате-
риально-технические условия реализации индивидуальной образовательной
программы должны обеспечивать соблюдение:
- санитарно-гигиенических норм образовательного процесса с учетом по-
требностей детей с ОВ, обучающихся в данном учреждении (требования к во-
доснабжению, канализации, освещению, воздушно- тепловому режиму и т. д.);
