Учебное пособие для проведения практических занятий по курсу


Теория двигателей лидерства



Pdf көрінісі
бет53/75
Дата11.04.2022
өлшемі1,78 Mb.
#30578
түріУчебное пособие
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   75
Байланысты:
Metod 38.03.02 B1.В.31 APK 28.08.17 (2)

 

Теория двигателей лидерства 

Один  из  ведущих  современных  исследователей  лидерства  Н.  Тичи 

попытался  ответить  на  вопрос  о  том,  какие  особенности  лидерства  могут 

обеспечить  не  только  эффективность  организации,  но  и  ее  перспективное 

развитие. Результатом его исследования стала концепция «двигателя лидерства», 

основная  идея  которой  состоит  в  том,  что  в  деловых  организациях, 

добивающихся  долгосрочного,  устойчивого  успеха  уделяют  особое  внимание 

формированию  лидеров.  Эффективный  лидер  не  только  обладает  набором 

качеств и умений, необходимых для управления организацией и ее процветания 

в  быстро  изменяющейся  окружающей  среде,  но  и  может  подготовить 

квалифицированных  последователей  и  преемников.  Достоинство  теории  Тичи 

состоит  в  том,  что  он  предлагает  практические  рекомендации  для  выработки 

навыков,  позволяющих  воспитывать  новых  лидеров.  Например,  выдающиеся 

лидеры,  достигая  цели,  не  просто  используют  своих  последователей,  но  и 

обучают  их  для  того,  чтобы  они  могли  стать  самостоятельно  мыслящими 

лидерами. При этом лидеры рассматривают обучение и передачу опыта как одну 

из  своих  основных  функций  и  используют  для  этого  любые  возможности. 



 

 

52 



 

Воспитание  новых  лидеров  в  таких  организациях  становится  частью 

корпоративной культуры, таким образом, включается «двигатель лидерства». 

 Для возбуждения у последователей созидательной энергии при реализации 

организационных изменений необходимо

– создавать ощущение срочности необходимых изменений; 

– формулировать миссию организации так, чтобы она вдохновляла людей и 

соответствовала усилиям, необходимым для реализации; 

– способствовать созданию атмосферы командной работы; 

–  внушать  уверенность  в  том,  что  поставленные  цели  могут  быть 

достигнуты.  

Тичи  сделал  следующие  выводы,  которые  обобщил  в  книге  «Двигатель 

лидерства» (Tichy, 1997):  

 

В организациях-победителях лидеры есть на всех уровнях. 



 

Для  обеспечения  лидерства  на  всех  уровнях,  лидеры  высшего  уровня 

должны воспитывать лидеров на более низких уровнях управления.  

 

Чтобы  воспитывать  новых  лидеров,  действующие  должны  обладать 



«передаваемой  точкой  зрения»  -  системой  из  трех  взаимосвязанных  элементов: 

бизнес-идей,  ценностей  и  эмоциональной  энергии  и  решительности.  С  целью 

максимизации  эффективности  эти  элементы должны быть согласованны  между 

собой.  


 

Действующие  лидеры  должны  владеть  методикой  воспитания  новых 

лидеров.  

Многие  деловые  люди  скажут  вам,  что  воспитание  лидеров  -  это  очень 

важное  дело,  и  что  организации  должны  осуществлять  его  разумно  и 

систематически.  Секрет  побеждающих  организаций  и  побеждающих  людей: 

победа  определяется  лидерством.  Люди-победители  -  это  лидеры,  обладающие 

идеями и ценностями, а также энергией и силой воли для того, чтобы делать то, 

что необходимо. И организации становятся победителями, поскольку у них есть 

хорошие  лидеры,  и  не  только  наверху,  но  на  всех  уровнях.  Побеждающие 

компании ценят лидеров, их культуры предполагают лидерство и поощряют его, 

и к тому же в таких компаниях активно тратят время и ресурсы на воспитание 

лидеров.  

Таким  образом,  в  условиях  предприятия  важным  аспектом  подготовки 

трансформационных  лидеров  является  разработка  специальных  программ 

обучения  и  подготовки  лидеров.  Важным  моментом  является  разработка  плана 

системной 

карьеры 


руководителей 

всех 


уровней. 

Для 


развития 

профессиональных 

качеств, 

лидерских 

способностей 

руководителей 

предприятие  должно  представлять  собой  самообучающийся  орган.  Когда 

наравне  с  производственными,  научными  подразделениями  создается  так 

называемая  «юниорская  фирма»,  в  состав  которой  входят  определенные 

специалисты и руководители «юниоры», задачей которых является решение тех 

же  производственных  вопросов.  В  результате  анализа  деятельности  такой 

группы  определяется  способность  и  готовность  молодых  специалистов  и 

руководителей  решать  поставленные  задачи.  Важным  моментом  является 



 

 

53 



 

передача  опыта  работы  руководителей  своим  приемникам.  Здесь,  главным 

должно  быть  желание  передать  опыт,  научить  молодых  специалистов  решать 

самые  сложные  задачи.  В  качестве  метода  подготовки  таких  руководителей 

является  «вождение  за  ручку»  или  «тень».  Приемник  ходит  вместе  с 

руководителем  на  все  производственные  совещания,  комиссии,  планерки  и 

наблюдает за действиями своего руководителя.  

Программа  подготовки  трансформационных  лидеров  должна  основываться 

на  разработке  специальных  программ  обучения;  разработке  плана  системной 

карьеры  руководителей  всех  уровней;  совершенствовании  программ  обучения; 

создании  юниорских  групп  руководителей;  на  создании  условий  для  развития 

лидерских качеств руководителей. 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   75




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет