2.2.1. Выражение логико-смысловых отношений обусловленности,
причины, следствия, условия, цели, уступки.
Задание № 5. Прочитайте предложения, определите, какой тип отношений
является главным в этом предложении: причинные, следственные, уступки.
1.В кишечнике содержится большое количество бактерий, поддерживающих
процессы пищеварения, поэтому нарушение микрофлоры (дисбактериоз) влечет
за собой последствия разной тяжести. 2. Палочкой Коха заразиться можно где
угодно: в метро, автобусе, в гостях, потому что она передается воздушно-
капельным путем от больного человека к здоровому. 3. Несмотря на усердие
многих ученых, лекарство от рака еще не изобретено.
4. Слизистая оболочка
носовой полости очень богата сосудами, расположенными в поверхностных
участках ее собственной пластинки, непосредственно под эпителием, что
способствует согреванию вдыхаемого воздуха и в холодное время года. 5. Жизнь
растений всецело зависит от окружающей среды, так как без нее растения не
могли бы ни дышать, ни питаться, ни расти.
При помощи каких языковых средств в предложении выражаются
отношения причины, следствия, уступки?
Заполните таблицу, используя материал в скобках (несмотря на что,
вследствие того что, вопреки чему, поэтому, следовательно, ввиду того,
невзирая на что, в связи с тем что, под предлогом того что, благодаря
тому что, потому что, так как, потому).
30
Выражение причины
Выражение следствия
Выражение уступки
благодаря чему
…..
…..
потому
…..
…..
несмотря на что
…..
…..
Достарыңызбен бөлісу: |
