Тема текста – социально-рыночная экономика.
Коммуникативная задача –
черты социально-рыночной экономики.
3) Практика экссоциалистических стран демонстрирует два основных варианта трансформации административно-командной системы в рыночную экономику: эволюционный путь постепенного создания рыночных институтов и «шоковая терапия». Основными мероприятиями, проводимыми в рамках «шоковой терапии» были либерализация цен, замораживание роста заработной платы и доходов, сокращение и стабилизация правительственных расходов, ограничение совокупного спроса, ужесточение условий предоставления кредитов, обеспечение высокой степени открытости национальной экономики. Тема текста – варианты трансформации административно-командной системы
в рыночную экономику.
Коммуникативная задача – признаки (черты)
«шоковой терапии».
♦ 3) Если в тексте дается самое общее представление о предмете, явлении
(как правило, это предложения со значением общей, квалификативной или
терминологической характеристики), то его
коммуникативная задача – дать
определение термина или дать
понятие о предмете, явлении. Разграничение
словосочетаний «определение термина» и «понятие о предмете, явлении»
связано с соотнесением объекта описания с другим объектом, с помощью
которого объясняется значение исходного объекта. При определении значения
термина оба объекта находятся в отношениях тождества. Например:
1) Человек, который занимается производственной деятельностью, называется производителем. «Человек» и «Производитель» - равноправные, тождественные понятия. КЗТ – дать
определение термина «производитель». При определении
