Чем(5) называется что(1)
Что(1) носит/получило название чего(4)
|
Дать определение термина …
|
3. Классификация
|
Что(4) делят на что(4)
Что(1) подразделяется на что(4)
Кто(1) классифицирует что(4) (по какому
признаку)
Различают что(4)
Выделяют что(4)
Кем(5) делится что(1) на что(4)
|
Дать классификацию предметов, явлений, распределить предметы по типам, классам, разрядам,
отнести предмет к группе, классу, разряду, типу
|
4. Целое и его части
|
Что(1) составляет что(4)
Что(1) включает в себя что(4)
Что(1) состоит из чего(4)
Что(1) входит в состав чего(2)
Что(1) содержится в чём(6)
Что(1) содержит что(4)
Что(1) является составной частью чего(2)
В чем(6) выделяют что(4)
Что(1)/что(1) и что(1) взаимосвязано
|
Описать состав, структуру или строение предмета, явления
|
5. Характер контактов
|
Что(1) влияет/воздействует на что(4)
Что(1) связано с чем(5)
Что(1) зависит от чего(2)
Что(1) вызвано чем(5)
Что(1) является результатом чего(2)
Что(1) обусловлено чем(5)
Что (1) изменило что(4)
Что(1) приводит к чему(3)
|
Показать влияние одних предметов, явлений на другие
|
6. Сопоставление
|
Кто(1) различает/сравнивает/сопоставляет
что(4)/что(4) и что(4)/что(4) с чем(5);
Что(1) противопоставляется чему(3);
Что(1) и что(1) сходно/похоже/ одинаково/ однородно/ эквивалентно/ аналогично;
Что(1) совпадает с чем(5);
Что(1) соответствует чему(3)
|
Показать сходство и различие предметов, явлений
|
2.2.2.1. Предложения общей квалификации.
♦ В предложениях общей квалификации видовое понятие определяется через родовое понятие. Например, Язык – это знак принадлежности его носителей к определенному социуму. Язык – видовое понятие, а знак – родовое понятие, так как знаком являются и дорожный знак, и нотный знак, и воинский знак отличия и пр. Другими словами, язык – один из знаков.
♦ Предложения общей квалификации, построенные по модели что – это что, синонимичны предложениям, построенным по моделям что представляет собой что или что является чем. Причем, в предложениях, построенных на основе моделей что является чем, что представляет собой что, обычно выражается общая характеристика предмета, однако модель что представляет собой что указывает на характеристику внешних признаков предмета: форма, структура, внешний вид, а модель что является чем – на характеристику внутренних свойств предмета.
Задание № 8. Прочитайте предложения. Определите, с какой стороны характеризуется предмет: со стороны внешних признаков или внутренних свойств?
1. Языковая система является сложной, многоаспектной и в плане строения, и в плане функционирования. 2. Объектом изучения общего языкознания является речевая деятельность, или язык в действии. 3. Слово представляет собой одновременно единицу и лексики, и грамматики. 4. В качестве воспроизводимых языковых единиц, фразеологические обороты всегда представляют собой единое смысловое целое. 5. Язык, прежде всего, является средством общения между людьми. 6. Язык представляет собой знаковую систему со своими внутренними законами функционирования. 7. Основным приемом пополнения словарного состава языка нестандартной лексики является семантическая деривация. 8. Язык представляет собой полифункциональную систему, имеющую дело с информацией – с ее созданием, хранением и передачей. 9. Главнейшей функцией языка является коммуникативная.
Достарыңызбен бөлісу: |
