содержащем коммуникативную задачу,
несколько смысловых центров
(Д1, Д2 и т.д.).
Информация
текста в таком случае развивается
в
нескольких направлениях.
Значение предложения с разнонаправленным данным в том, что
оно настраивает читателя на восприятие текста, в котором явление
рассматривается
с разных сторон
, позволяя предположить, о каких
именно сторонах пойдет речь.
118
I
Д (кз>
MTi
MT2
MTj
м т 2
* i
~
----1
I ■
i
Ф
Ф
у
H
H
H
H
В обобщенном виде модель показывает, что коммуникативная
задача текста содержит несколько смысловых центров, т.е. более, чем
одно
данное.
Два
смысловых
центра
соответствуют
двум
направлениям развития информации в тексте: первое - Д1, второе - Д2
(см. схему).
Количество смысловых центров коммуникативной задачи (Д1,
Д2) и новой информации дано условно.
Словесное выражение разнонаправленного данного текста
может совпадать со словесным выражением микротем, если каждое
данное представлено только одной микротемой.
Такое явление можно отразить в модели (см.схему).
Т
Н,
Н2
Н3
Н,
Н2
Количество данной и новой информации указано условно.
119
|
