• мы разделяем
мнение; представляется важным, хотелось бы
возразить; позволим себе не согласится;
• автор подробно, хорошо, убедительно, малоубедительно, неполно,
невероятно, делает выводы;
• адресовано, рассчитано, интересно.
104
Задан и е4.
Составьте рецензию по следующей схеме:
1.
Выявление актуальности тематики рецензируемого материала.
2.
Оценка содержит рецензируемой работы. Указание других работ по
данной
теме;
выявление
того,
что
является
новым
в
рассматриваемом материале определении особенностей в подходе
теме;
3.
Выделение основных положений рецензируемого материала,
определение аргументированности авторских выводов, заключение;
4.
Определение достоинств языка, стиля автора, его умение логических
правильно, убедительно излагага материал;
5.
Выявление недостатков, по вашему мнемию, в работе, указаний
путей их преодоления;
6.
Общая оценка рецензируемого материала, выражение поражений,
предложений.
Итоговое задание.
Прочитайте таблицы “Стили речи” И “Формы речи”. Проанализируйте
их. Постройте сообщение об особенностях функциональных стилей русского
языка, включив в него информацию из данных таблиц.
105
106
Формы речи
Спита
Цельобщешш
Устная форма речи
Письменная форма речи
1
2
3
4
1, Научный
Сообщение научной информации,
доказательство истинности какого-
либо положен»!
Лекция, доклад,
реферативное сообщение,
выступление, дискуссия,
диалог.
Учебники, учебные пособия,
справочники, монография,
диссертации, научная
сгтя,
тезисы
доклад, конспект, реферат, дипломная
(курсовая) работ
2. Официально-
деловой
Передача информации в сфере
управленняобщеспмжуказания,
предписания адресату.
Переговоры, речь в суде,
пресс-конференция,
собрание, деловое
сообщение.
Закон, договор, приказ,
постановление, устав, акт, отчет,
протокол, доверенность, заявление,
айтобиография, служебное письмо.
3. Публицистический
Передача информации об
общественной жизни,
формирование определенного
отношения к актуальным
событиям.
Речь на собрании, ка
диспутах, выступление на
радио, телевидении.
Газетные и журнальные статьи, очерк,
репортаж, фельетон, брошюры.
4. Разговорный
Обмен информацией, мыслями с
бякзкимилюами.
Общение, диалог, беседа,
тосты.
текста художественного
произведеиия.запиоки, письма.
5. Художественный
Воздействие на читателей
(слушателей) путем
художественного изображения
жизни.
Чтение сгахов, отрывков
текста, реплика (в пьесе),
анекдот.
Поэзия и проза; стихотворении,
баллады, поэмы, басни; романы,
повести, рассказы.
|