Учебное пособие для студентов-математиков Алматы, 2011 удк ббк



бет50/95
Дата12.10.2022
өлшемі0,92 Mb.
#42641
түріУчебное пособие
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   95
Байланысты:
Пособие

Задание № 2.

  1. Составьте словосочетания с предложенными терминами.

  2. Объясните значения этих терминов. К какой отрасли знания они относятся?

  3. Какие из них имеют общеупотребительное значение?

  4. Каким способом образованы данные термины?

Принтер, вирус, видеокарта, форматирование, процессор, плата, ресурс, буфер, графика, трафик, флеш-память, файл, винчестер, периферия, анимация, пакет, каталог, дерево, Троян, архитектура, бродмаузер, меню, экспорт, документ, ссылка, сайт, курсор.




Задание № 3.

    1. Подберите однокоренные слова к данным компьютерным терминам.

    2. Будут ли они тоже терминами?

Протокол, архив, администратор, индекс, сканер, формат, программа, адаптер, адрес, конвертер, декодер, тест, поиск, копия, портал, плагин.




Задание № 4.
Заполните самостоятельно таблицу подходящими примерами, ориентируясь на свою специальность.

Лексика в научном стиле:

Примеры:

Термины




Общенаучные слова




Книжная лексика




Общеупотребительные слова






Контрольные вопросы:



      1. Какова основная функция научного стиля?

      2. Какой его признак выступает в роли доминанты, является организующим?

      3. Как проявляется лексическое своеобразие научного стиля?

      4. Почему научная речь часто безлична?

      5. Назовите и охарактеризуйте другие качества научной речи.

      6. Могут ли в научной речи употребляться эмоционально-экспрессивные языковые средства?

      7. Назовите подстили научного стиля.

      8. Чем обусловлены различия между видами научной литературы?

      9. Для чего используются ссылки, сноски, примечания?





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   95




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет