стиль: Большой андронный коллайдер (БАК) – это ускоритель …;  официально -

105

 
 
 
– Да. Это Большой алматинский канал. 

 
 
 
– А вот и нет. Это Большой андронный коллайдер.
художественный
стиль: Это случилось в те времена, когда бурно 
обсуждалась идея запуска масштабного международного проекта – Большого 
андронного коллайдера. Тогда весь научный мир возлагал большие надежды на 
то, что сможет получить ответы на давно мучавшие вопросы. А некоторые 
совсем смелые или чудаковатые ученые поговаривали даже, что благодаря 
этому сооружению станут возможны не раз описанные фантастами самые 
настоящие путешествия во времени. 
 
ЗАДАНИЕ № 3 по теме «Признаки и структура текста.
Данная и новая информация в тексте» 
Вариант А 
Самостоятельно подобрать текст в научном стиле по своей специальности 
(объемом 1-2 страницы формата А4, размер шрифта 14 пт через 1 интервал) и 
сделать его структурно-смысловой анализ. Для этого необходимо: 
1)
определить тему текста, выписать ее и все варианты замены слова-темы, 
обнаруженные в тексте, – местоимения, синонимы или описательные 
выражения (перифразы); 
2)
найти и выписать предложение, в котором содержится коммуникативная 
задача текста или сформулировать ее самостоятельно, исходя из 
содержания текста; 
3)
выявить микротемы и дать им названия; 
4)
проследить, как развивается информация, какие способы связи 
использованы автором. 
Представьте эту информацию в виде схемы (модели текста) и укажите на
ней Д и Н. 
Сделайте глоссарий текста, выписав:
•
5 терминов (укажите их значения по энциклопедическому словарю вашей 
специальности); 
•
5 общенаучных слов; 
•
5 общеупотребительных слов. 
 
Тема текста (слово-тема и все варианты его замены в тексте): 
КЗТ (коммуникативная задача текста): 
↓↓↓↓
 
 
МТ1 (Д) 
↓↓↓↓
 
Н 
↓↓↓↓
 
 
МТ2(Д) 
↓↓↓↓
 
Н 
↓↓↓↓
 
 
МТ3(Д) 
↓↓↓↓
 
Н 
↓↓↓↓
 
 
МТ4(Д) 
↓↓↓↓
 
Н 
 
Вариант Б
Выполните задание из варианта А на материале текстов из Приложения № 1.

106
ЗАДАНИЕ № 4 по теме «Типы научной информации» 
Вариант А 
 
1) Подберите 6 небольших текстов (объемом 2-3 абзаца) по своей 
специальности, которые бы имели следующие коммуникативные задачи:
•
определение понятия (общая характеристика предмета, явления и
введение термина); 
•
квалификативная характеристика предмета, явления; 
•
классификация предметов (явлений), установление иерархических 
отношений; 
•
характеристика целого по совокупности составляющих; 
•
сопоставление (противопоставление, тождество) предметов, явлений; 
•
характер контактов (влияние, зависимость, взаимовлияние) предметов, 
явлений. 
2) В каждом тексте подчеркнуть моделеобразующие глаголы и назвать сами 
модели. 
3) Выбрать из перечней моделей каждого типа научной информации по 3 
модели, которые не встретились в текстах, и самостоятельно составить с ними 
предложения в научном стиле по своей специальности. 
Вариант Б 
Выполните задания 2, 3 из варианта А на материале одного текста из 
Приложения № 1. 
 
 
 
 
 
 
 
 

107
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 
 
Основная литература: 
1.
Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений 
университета. (Под ред. Ахмедьярова К.К. Жаркынбековой Ш.К.) – Алматы, 
2010. 
2.
Пособие по научному стилю речи. Для вузов технического профиля / Под 
ред. И. Г. Проскуряковой. – Москва: 2004. 
3.
Вишнякова С.А. Смысл и форма научного текста. – СПб, 1999. 
4.
Алтынбекова О.Б. Учебное пособие по русскому языку: Лауреаты 
Нобелевской премии по физике. – Алматы, 2010.
5.
Бетембаева Т.Ш., Алтаева А.Ш., Алтынбекова О.Б., Юрьев А.Н.. Русский 
язык. Учебное пособие для студентов негуманитарных факультетов 
(бакалавриат). – Алматы, 2004. 
Дополнительная литература: 
1.
Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. – 3-е изд. – Алматы, 
2009. 
2.
Салагаев В.Г. Студенческие научные работы. Академическая риторика: 
Учебное пособие. – Алматы: Раритет, 2004.
3.
Филиппова Л.С., Филиппов В.А. Русский язык и культура речи: Учебное 
пособие. – М.: Флинта: Наука, 2009.
4.
Мир математики. Методическая разработка по русскому языку. Сост. 
Хайрушева Е.Е., Избасарова Ш.Р. – Алматы, 2004. 
5.
Могилевская Н.М., Юрьев А.Н. Хрестоматия по русскому языку с 
речеведческими заданиями. – Алматы, 2006. 
6.
Кострикин А.И. Введение в алгебру: Учебник для вузов. – М., Физ.-мат. 
Лит., 2000. Ч.1. 
7.
Шаяхметова Н.К. Русский язык. Обучение научному стилю. – Алматы: 
КазНУ, 2006. 
8.
Котюрова М.П., Баженова Е.А. Культура научной речи: текст и его 
редактирование: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Флинта: 
Наука, 2008. 
9.
Толковый словарь С.И. Ожегова. – Москва, 1989.
10.
Харченко В.К. О языке, достойном человека: Учеб. Пособие: Мат-лы для 
самостоятельной работы по курсу «Русский язык и культура речи». – М., 
2010. 

жүктеу/скачать 0,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: