183
Например:
56 48 8
* * *
сотни
Первое неполное делимое 56 сотен (поскольку 5 тысяч нельзя
разделить на 8 так, чтобы получить в частном тысячи), значит,
первой цифрой частного будет цифра сотен. Следовательно, в част$
ном будет три цифры (сотни, десятки и единицы). Данное рассуж$
дение полезно отметить постановкой соответствующего количества
точек в частном. Это
предупредит распространенную в таких слу$
чаях ошибку — потерю цифры частного.
Далее деление выполняется по общему алгоритму:
–
5648 8
56 706
–
4
0
–
48
48
0
При объяснении получения нуля в частном следует в речевом
сопровождении компенсировать условность сокращенной записи
деления в столбик: 4 десятка нельзя разделить на 8 так, чтобы
в
частном получились
целые десятки
, поэтому в разряде десятков
частного ставим 0. 4 десятка — это 40 единиц, да еще 8 единиц —
делим 48 на 8...
При делении чисел, оканчивающихся нулями, следует посто$
янно применять прием «прикидки» цифр частного, это
поможет
ребенку не терять нули в конце деления.
Например:
18 50 5
–1850 5
*** 15 370
–
35
35
0
Прием «прикидки» цифр частного поможет ребенку при выпол$
нении деления вида:
401 60 80
–
40160 80
***
400 502
–
16
0
–
160
160
0
сотни
сотни