7.4. вОПРОСы Для ДИСкУССИИ 1. Ф. Тейлор: «Если мы не умеем измерять, то мы не умеем
управлять». Что вы можете сказать по этому поводу? Ваши «за»
и «против». Аргументируйте свою позицию.
2. Многие эксперты по менеджменту считают, что «сегодня
мир полон решений, ищущих свои проблемы». Как вы это понима
-
ете? Поясните свою позицию на конкретном примере управления
конкретным ОУ.
3. «Путь к великому – это путь совместной (групповой) работы».
Если вы согласны с данным утверждением, приведите доказатель
-
ства на примере конкретной управленческой ситуации. Если вы не
согласны с данным утверждением, аргументируйте свою позицию.
4. С. Такер: «Если вы всегда делаете то, что вы всегда делали,
то вы всегда будете иметь то, что вы всегда имели». Как вы пони
-
мает смысл данного утверждения с позиций методологии современ
-
ного менеджмента в образовании. Попробуйте порассуждать на эту
тему с позиций методологии бенчмаркинга.
5. Выделите четыре наиболее важных фактора, определяющих
развитие менеджмента в XXI веке и обоснуйте их приоритетность.
6. Р. Уотермен: « В современном деловом мире, более чем в ка
-
кие-либо исторические эпохи, единственным постоянным фактором
являются перемены». Попробуйте проанализировать данное сужде
-
ние в логике ситуационного подхода к управлению.
7.5. СИтУАцИИ Для АНАлИЗА 1. Управление образовательным процессом в современных условиях: инновации и проблемы моделирования (текст из [8]).
«В условиях демократизации общества образование, все больше
приобретая характер открытой системы, имеет возможность вариа
-
тивного пути развития. В то же время в многокомпонентной систе
-
ме с множеством положительных и отрицательных обратных свя
-
зей в образовании идет постоянное движение, результатом которого
является переход его структур и подсистем из одного упорядочен
-
ного состояния в другое.
