деепричастный оборот синонимичной конструкцией. 1.Находясь в Германии, Эйлер постоянно заботился о развитии науки в России и о
престиже русских учѐных.
5) Прочитайте предложение с причастным оборотом, замените его конструкцией со словом «который». 1. Школьники и студенты всех стран мира до сих пор изучают геометрию и алгебру
по учебникам, созданным на основе работ Эйлера.
6) Прочитайте предложения. Обратите внимание на слова и словосочетания, выражающие временные отношения. Поставьте вопросы к этим словосочетаниям. 1. Когда русский царь Пѐтр Первый основал в Петербурге Академию наук, он
пригласил со всего мира первоклассных учѐных.
2. В 1736 году он издал большую работу «Механика», которая сделала его имя
известным во всѐм мире.
3. С 1741 по 1766 год он жил в Берлине.
4. В 1766 году Эйлер снова приехал в Петербург по приглашению Академии наук и
остался здесь навсегда.
5. В эти годы он написал много важных работ, в том числе работу «Элементы
алгебры», которая была переведена на многие языки мира.
6. Эйлер умер в 1783 году в Петербурге.
7) Прочитайте предложения с пассивными конструкциями, замените их активными конструкциями. 1. В 1740 году в Германии была создана Академия наук.
2. В эти годы он написал много важных работ, в том числе работу «Элементы
алгебры», которая была сразу переведена на многие языки мира.
58
Подвиг Миклухо-Маклая Предтекстовые задания 1) Ответьте на вопросы: 1.
Как называется этот текст?
2.
Как вы думаете, о чем и о ком этот текст?
3.
Что вы знаете о Миклухо-Маклае?
2) Прочитайте ключевые слова и словосочетания, необходимые для