Упражнение 2. Объясните значения фразеологических оборотов.
Нечем крыть, скатертью дорога, пуд соли съесть, щекотливое положение, дать стрекача, любви все возрасты покорны, намылить голову, первый блин комом, расквасить нос, оптом и в розницу, ни пуха ни пера, кромешная тьма, счастливые часов не наблюдают, лебединая песня, куры не клюют, знаем мы вашего брата, навострить уши, шут гороховый, чудеса в решете, битый час, вокруг да около, бывшие люди, цыплят по осени считают, шито-крыто.
Упражнение 3. Объясните значение фразеологических оборотов.
Без сучка без задоринки, ни в зуб ногой, идти в гору, вавилонскоё столпотворение, время— деньги, состояние войны, зелёная улица, без изюминки, втирать очки, земля обетованная, соль земли, перемывать косточки, между молотом и наковальней, краеугольный камень, казанская сирота, притча во языцах, прокрустово ложе, сжечь корабли, синий чулок, старая гвардия, гомерический хохот, бразды правления, в карете прошлого далеко не уедешь, убить бобра, медовый месяц, попасть впросак, убить время.
Упражнение 4. Подберите фразеологические обороты из справочного блока, которые могут заменить данные слова.
Бездельничать, кануть в лету,безрассудно, болтать, голодать, мало, медленно, небрежно, побежал, умереть, уничтожить, участвовать, обманывать, сплетничать.
Справочный блок: баклуши бить, сломя голову, класть зубы на полку, чесать языком, с гулькин нос, показать пятки, тянуть канитель, протянуть ноги, спустя рукава, стереть в порошок, совать нос, обещать, бедный, забыть.
Упражнение 5. Перепишите. Определите значение данных фразеологических оборотов.
Раз-два и обчёлся, стереть в порошок, в час по чайной ложке, точить зубы, не ровён час, и никаких гвоздей, очертя голову, закинуть удочку, кануть в лету, яблоко раздора, спустя рукава, не в своей тарелке, после дождичка в четверг, на своих двоих, тянуть канитель, как зеницу ока, ахиллесова пята, адамово яблоко, хранить молчание, собаку съел, не покладая рук.
Достарыңызбен бөлісу: |
