Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость



Pdf көрінісі
бет345/395
Дата03.12.2022
өлшемі4,46 Mb.
#54547
1   ...   341   342   343   344   345   346   347   348   ...   395
Байланысты:
Немов-Психология.-Книга-3


Часть II. Введение в научное психологическое исследование 
Неполное деление объема понятия — это такое явление, ког-
да при перечислении видовых признаков понятия некоторые из 
них пропускаются. Слишком обширное деление объема понятия 
заключается в том, что в объем делимого понятия вводятся не-
которые частные признаки, которые сами по себе несуществен-
ны или в самом понятии не содержатся. В таком случае общая 
сумма объемов видовых признаков обычно превышает объем де-
лимого, или определяемого, понятия.
Ошибка перекрестного деления состоит в том, что в процессе 
деления объема понятия берется несколько разных, не согласующих-
ся друг с другом оснований для деления объема понятия.
Скачок в делении — это ошибка, вызванная нарушением пра-
вила непрерывности деления, когда некоторые существенные 
признаки понятия пропускаются.
Особенно важны формулировки рабочих гипотез, так как 
именно эти гипотезы непосредственно проверяются в эмпири-
ческой части эксперимента. Убедительное доказательство этих 
гипотез в свою очередь дает основание для утверждения правиль-
ности частных и общей гипотезы. Для того чтобы указанная по-
следовательность в логике доказательства гипотез разного уров-
ня была соблюдена, необходимо избегать типичных ошибок в оп-
ределениях самих рабочих гипотез.
Первая из них состоит в том, что рабочая гипотеза по объему 
и содержанию входящих в нее понятий может быть утверждени-
ем слишком общего типа и из-за этого практически недоказуе-
мой в одном эксперименте. Например, ни в каком частном экс-
перименте невозможно ни полностью доказать, ни окончатель-
но опровергнуть следующую рабочую гипотезу: «Школа поло-
жительно (отрицательно) влияет на ребенка». Во-первых, шко-
лы могут быть разными; во-вторых, их влияние может быть раз-
личным; в-третьих, разными могут быть и дети, на которых про-
водится исследование. Как в реальной жизни, так и в экспери-
ментальном исследовании можно будет легко обнаружить нема-
ло как частных подтверждений, так и опровержений предложен-
ной гипотезы.
Вторая ошибка состоит в том, что в формулировке гипотезы 
могут оказаться понятия, неоднозначно трактуемые в самой на-
552


NataHaus.ru – знание без границ 
____ Глава 2. Виды научных психолого-педагогических исследований ____
уке. Например, экспериментально трудно будет доказать следую-
щее утверждение: «Данная программа обучения является раз-
вивающей», так как понятие «развивающая» в научной литера-
туре не имеет единого, общепринятого определения. Если один 
экспериментатор, предпочитающий одно из определений, дока-
жет, что предложенная им учебная программа является разви-
вающей, то другой тут же сможет его опровергнуть, использовав 
такое определение понятия «развивающая», которое не соответ-
ствует первому. Неточность научного языка ведет к нескончае-
мым и бесперспективным спорам в науке и порождает трудно-
устранимые недостатки в экспериментальных доказательствах. 
Для того чтобы избежать подобного рода ошибок, перед нача-
лом исследования необходимо давать рабочие определения всем 
многозначным понятиям, используемым в формулировках ра-
бочих гипотез. Тогда легко можно будет ограничить область при-
тязаний исследования и возражать оппонентам.
Третья встречающаяся в гипотезах ошибка состоит в том, что 
в них могут быть включены понятия, вообще не определенные в 
науке. К примеру, утверждение типа «Воздействуя на экстрасен-
сорику ученика, можно добиться существенных изменений в его 
поведении» не может считаться гипотезой научного исследова-
ния по той простой причине, что науке до сих пор не известно, 
что такое «экстрасенсорика», и коль скоро это так, то остается 
широкое поле для произвола в толковании результатов исследо-
вания.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   341   342   343   344   345   346   347   348   ...   395




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет