Урок №147. § 69. Обобщающее слово при однородных членах предложения. Цели урока: Познавательные



бет8/16
Дата27.04.2023
өлшемі131 Kb.
#87511
түріУрок
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16
Байланысты:
Обобщающее слово (5 класс)

(1) Осенью деревья … одеваются в разноцветный наряд. (2) Каждая мелочь… напоминала о далёком детстве.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Задание № 3: вставьте в предложения подходящие по смыслу обобщающие слова, расставляя знаки препинания и составляя схемы предложений:
(1) И двор и дом и цветущий сад (...) было залито лучами золотого солнца. (2) (…) ни горы, ни ущелья, ни быстрые реки не могло помешать нашему путешествию.
Задание № 4: раскройте содержание обобщающих слов (выделены жирным шрифтом), подобрав к ним однородные члены. Расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений:
(1) Осенью деревья … одеваются в разноцветный наряд. (2) Каждая мелочь… напоминала о далёком детстве.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Задание № 3: вставьте в предложения подходящие по смыслу обобщающие слова, расставляя знаки препинания и составляя схемы предложений:
(1) И двор и дом и цветущий сад (...) было залито лучами золотого солнца. (2) (…) ни горы, ни ущелья, ни быстрые реки не могло помешать нашему путешествию.
Задание № 4: раскройте содержание обобщающих слов (выделены жирным шрифтом), подобрав к ним однородные члены. Расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений:
(1) Осенью деревья … одеваются в разноцветный наряд. (2) Каждая мелочь… напоминала о далёком детстве.

Цель урока:

- познакомить с обобщающими словами, их ролью в речи.
- умение находить обобщающее слово в предложении с однородными членами, ставить знаки препинания.
Задачи урока:
Обучающие:
- совместно с учащимися открыть понятие обобщающего слова
Развивающие:
- разработать алгоритм нахождения обобщающего слова в предложении;
- развивать умение находить обобщающее слово в предложении,
- формировать пунктуационный навык (ставить правильный знак препинания);
- развивать умение графически обозначать обобщающие слова, составлять схемы предложений с обобщающими словами при однородных членах;
- развивать аналитические навыки работы с текстом;
- развивать навыки креативного мышления при усвоении информации;
- развивать умение связно излагать свои мысли в устной и письменной форме (коммуникативную компетенцию)
Воспитательные:
- воспитывать самостоятельность, познавательную активность и любовь к языку.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет