Навыки использования
ИКТ
|
Презентация, интернет ресурсы
|
План
|
Планируемое время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
10 мин
|
1.Организационный момент.
Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое.
|
Учашиеся готовятся к уроку.
|
|
Психологический настой.
Презентация, слайды
|
2.Актуализация знаний
Знакомство с новой темой.
|
Учащиеся знакомятся с новой темой.
|
1 балл
|
Учебник, Стр. 89.
|
Середина урока
30 мин
|
II. Изучение нового материала
1. Работа с учебником
(К)Упр,1
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
|
Учащиеся читают и отвечают на вопросы.
|
Читает текст и отвечает на вопросы- 1 балл
|
Учебник, Стр. 90.
|
Упр, 2
(И)Послушайте стихотворение Г. Тукая. О чём размышляет автор? «Карточка информатор».
|
Учащиеся слушают стихотворение Г. Тукая.
|
Слушает стихотворение и отвечает на вопрос-1 балл
|
Учебник, Стр. 90.
.
|
Упр, 3
(К,Ф)Обсудите вопросы, разделив их на «тонкие» и «толстые». Дайте ответы на вопросы.
|
Учащиеся обсуждают вопросы и отвечают на них.
|
Отвечает на вопросы-2 балл
|
Учебник, Стр. 91.
|
Физминутка
Раз, два - встать пора
Раз, два - встать пора,
Три, четыре - руки шире,
Пять, шесть - тихо сесть,
Семь, восемь - лень отбросим.
|
Повторяют за учителем и слова и действия.
|
|
|
Работа с группой
(Г)Упр, 4
Заполните «Таблицу-синтез». Выпишите из стихотворения ключевые слова, которые раскрывают его тему и идею.
|
Учащиеся делятся на группы изаполняют «Таблицу-синтез». Выписывают из стихотворения ключевые слова.
|
Заполняет «Таблицу-синтез»-2 балл
|
Учебник, Стр. 91.
|
Упр, 5
Определите количества местоимений в стихотворении. Выпишите их.
|
Учащиеся определяют количества местоимений в стихотворении и выписывают их.
|
Выписывает местоимения-1 балл
|
Учебник, Стр. 91.
|
Упр, 6
(И)Подберите к прилагательному «Родной» однокоренные слова, используя словообразовательный словарь русского языка.
|
Учащиеся подбирают однокоренные слова к прилагательному «Родной».
|
Подбирает однокоренные слова к слову «Родной»-2 балл
|
Учебник, Стр. 91.
|
|
