«Круг доброты» -участники встают в круг, первый участник называет имя соседа и к нему называет наречие
( Наги-нежно, Жулдыз-жизнерадостно, Айгерим-активно )
Знание и понимание 15мин
Блиц-опрос: «Карусель» - дети встают в двойной круг, участники внутреннего круга по стратегии «Верные и неверные утверждения» задают вопросы участникам внешнего круга по предыдущей теме «Наречие».
1. Наречие – неизменяемая часть речи. /да, нет/
2. Наречие образуется от имен прилагательных при
помощи суффиксов –о, -е. /да, нет/
3. В предложении наречия выполняют роль определения.
/да, нет/
4. Наречие изменяется по родам, числам и падежам.
/да, нет/
5. Наречие имеет степени сравнения. /да, нет/
Деление на группы: Внешний круг - 1 группа Внутренний круг - 2 группа - Беседа с учащимися о современных казахстанских писателях и какие их произведения они читали?
Знакомство с темой урока: М.Кабанбаев. «Арстан, я и виолончель» Рассказ учителя о писателе М.Кабанбаеве. Марат Кабанбаев родился в 1948 году в селе Улы-Каратал Зайсанского района Восточно-Казахстанской области. Годы жизни (1948-2000).
В школьные годы мечтал быть учителем. Ещё с детства очень увлекался литературой, много читал, его тянуло к творчеству. Первый свой рассказ М.Кабанбаев написал, когда ещё учился в школе. Рассказ был напечатан в детском журнале. Окончив школу, он устроился в районную газету, а потом поступил на факультет журналистики. М. Кабанбаев написал несколько книг для детей среднего и старшего возраста. Среди них - сборник повестей «Путешественник Тити», «Солнце в одуванчиках», удостоенная II премии на республиканском конкурсе на лучшее произведение для детей и юношества.
Рассказы писателя М.Кабанбаева воспитывают в человеке, независимо от его возраста, чувство высокой нравственной ответственности за все, что существует вокруг.
