Урок «Вектор. Действия над векторами.»

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 21

Проблемная ситуация

Цель: создание проблемной ситуации, условия для развития у учащихся умений анализировать познавательный объект.

1. Какая фигура называется углом?

2. Будет ли являться эта фигура углом?

3. На рисунке изображены разные векторы:

Как определить угол между ними? Найдите углы между парами векторов. Определите знак косинуса угла между векторами

4. Зависит ли величина угла от выбора точки, от которой откладываются векторы?

В результате обсуждения формулируется алгоритм нахождения угла между векторами.

Деятельность учителя и ученика: диалог

Оценивание:похвала

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 21