Уроке. Приемы, используемые при "решении проблемы" и "применении решения" 1



Pdf көрінісі
бет3/4
Дата19.05.2023
өлшемі483,94 Kb.
#94823
түріУрок
1   2   3   4
Байланысты:
Жомартбекқызы Дильназ вопросы для закрепления 13

Чтение с пометкой или INSERT
 
интерактивный способ усвоения новой 
информации. Студенты должны 
индивидуально заполнять следующую 
таблицу при прослушивании лекции 
или чтении текста: 
В первой («крылышке») колонке 
студенты приводят знакомые сведения, 
которые им уже известны, с которыми 
они познакомились в лекции (тексте). 
Во второй («плюс») колонке студенты 
записывают информацию, которая 
является для них новой в данной лекции. 
В третьем («минус») столбце 
записывается, какая информация, 
приведенная в данной лекции, им уже не 
известна. 
В четвертой колонке он пишет, какая 
информация, которую он привел в этой 
лекции, была шокирующей. 
В пятой колонке пишут, какие еще 
сведения по теме хотят знать. 
 
Жигсо 
эффективный подход, направленный на 
самостоятельное усвоение студентами 
объемных данных и сведеии, а также 
обучение друг друга. 
 
3. Какие методы используются при «применении решении проблемы»?
Представьте их в виде кластера. 


4. Опишите эти приемы в своем понимании и представлении 
Эссе - 
метод оценки, при котором студенты 
излагают свои мысли и представлений, 
идеи и суждения по теме, 
рассматриваемые на уроке. Обычно на 
уроке сочинение пишется в течение 5–
10 минут. Это, однако, не говорит о 
том, что эссе представляет собой 
небольшую работу: более вероятно, 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет