Утверждено решением Ученого совета Кыргызской академии образования от 24 июня 2011 г

уровень понимания цели урока учениками. Учащиеся должны озвучить цель урока

жүктеу/скачать 2,97 Mb. Pdf көрінісі бет 12/79 Дата 17.01.2023 өлшемі 2,97 Mb. #61625 түрі Решение

Бұл бет үшін навигация:

• 6. В период планирования урока учитель должен подготовить индикаторы, с помощью которых он проверит качество достижения цели учащимися. Индикаторами учитель
• ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Уважаемый коллега! Предлагаемые вопросы позволят вам еще раз вернуться к разделу, обратить особое вни­
• 2. Какая из предложенных ниже целей урока относится к целям, написанным с позиции ученика
• 3. Определите уровень цели согласно таксономии Блума. Цель с позиции ученика Уровень согласно таксономии Блума

уровень понимания цели урока учениками. Учащиеся должны озвучить цель урока  как ожидаемый результат/действие. 5. При объяснении цели обучения учитель должен принимать во внимание следующие  элементы: а) объяснять цель обучения с интересом и убежденностью; б) вовлекать учеников к е¸ обсуждению; в) стараться, чтобы все ученики поняли цель обучения. 6. В период планирования урока учитель должен подготовить индикаторы, с помощью  которых он проверит качество достижения цели учащимися. Индикаторами учитель  пользуется в ходе всего урока. 7. При подведении итогов урока учитель должен вернуться к целям урока и совместно  с учениками определить уровень достижения цели. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!  Уважаемый коллега! Предлагаемые вопросы позволят вам еще раз вернуться к разделу, обратить особое вни­ мание на основные идеи. Ответьте на поставленные вопросы. Обсудите свой вариант  ответа с коллегами. 1. Учитель должен представить (озвучить) цель урока ученикам: а) в начале урока б) в начале изучения новой темы  в) нет необходимости представлять цель урока ученикам г) после проверки домашнего задания. 2. Какая из предложенных ниже целей урока относится к целям, написанным с позиции  ученика? а) Формировать знания учеников по теме «Умножение одночленов и возведение одночлена в  степень» б) В конце урока учащиеся смогут выполнять умножение одночленов и возведение одночлена  в степень 3. Определите уровень цели согласно таксономии Блума. Цель с позиции ученика Уровень согласно таксономии Блума 1. Ученики смогут вывести формулу разности квадратов двух  выражений.  2. Ученики смогут вычислить длину окружности. 3. Ученики будут знать формулу нахождения квадратных корней. Знание 4. Ученики смогут различать арифметическую и геометриче- скую прогрессии. Цель ОБУчеНия ФОРМАтиВНОе ОЦеНиВАНие НА УРОКАХ МАтеМАтиКи 14 жүктеу/скачать 2,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу: