Диалог:-Сувда магнит майдони сақланиб қоладими?
-Ҳамма нарсалар ҳам магнитга тортиладими?
Инсоний қадриятларни сингдириш
|
« Мангу эл». 5. Мангу эл бу-Оммавий меҳнат Жамияти.
|
Фанлараро боғланиш
|
Бадиий меҳнат, жисмоний тарбия, ўзбек тили.
|
Соғликликни сақлаш ва техника хавфсизлиги
|
Мактаб ички тартиб қоидаларига риоя қилиш, шахсий гигиена қоидаларини эслатиш.
|
АКТ-дан фойдаланиш
кўникмалари
|
Дам олиш дақиқаси учун видеоролик(мультфильм)
|
Ўзлаштирилган малакалар
|
Магнит нималигини билади.
|
Дарс режаси
|
Режаланган вақт
|
Режадаги машқлар, (қуйида режаланган машқлар билан ёдномаларни ёзинг)
|
Ресурслар
|
Боши: 6 минут.
|
«Чигалаш, чигалаш» ўйини. Битта ўқувчи туради. Қолган ўқувчилар доира бўлиб қўл ушлашиб чигалашадилар. Ўқувчилар чигал ҳосил қилишгач «Тайёр!» дейишади. Орқа томонга қараб турган битта ўқувчи чигални ечади.
-Болалар, ҳозирги ўйинимизда магнитлик тортишиш кучи борми?
Ўқувчилар билан дарснинг мақсадини билиб олиш.
|
расмлар
|
Ўртаси: 28 минут
|
Уйга вазифа: Йил фаслларининг алмашиб келишини билиб келиш.
Уй вазифаси бўйича «Светофор ранглари» услубидан фойдаланиб баҳолаш.
Бўғинларни тўғри жойлаштирсангиз, дарсдаги асосий сўзни аниқлайсиз.
МАГНЕТИЗМ-бугунги дарсимиз мавзуси.
Магнит нималигини ёдингизга тушириб кўрингчи. Улар бизнинг атрофимиздаги оламда учрайди. Темир, пўлат, никель, магнетит- булар табиий магнит ҳисобланади.
1-топшириқ. Жуфтлик иш. «Мен ихтирочиман!» мавзусида иш олиб бориш. Сунъий магнит ясашга ҳаракат қилиб кўрамиз. Магнитнинг келиб чиқиш тарихини ёдимизга соламиз. Магнит майдони нарсаларга турли масофада туриб таъсир эта олади. Қистиргичнинг турли магнитларга қандай масофада туриб тортилиши устида эксперимент ўтказамиз.
Баҳолаш мезони
|
Дескриптор
|
Сунъий магнит ясашга ҳаракат қилади
|
Қистиргичлардан сунъий магнит ясайди
|
Магнит майдонини ҳосил қилиб бера олади
|
Магнит майдони нарсаларга масофадан таъсир этишини исботлайди
|
Баҳолаш: “Қўл сигнали” услуби
Дам олиш дақиқаси: «Магнит доскада» ўйини. Ўқувчилар турли жисмларни магнит доскасига қўйиб кўрадилар. Улардан қайсилари тортишиш кучига эгалигини аниқлашади.
2-топшириқ. «Магнитлар олами» мультфильмини кўрсатиш. Ўкувчилар мультфильмдаги қайси нарсалар магнитлик хусусиятларига эга эканлигини топиб ёзадилар.
Дескриптор:
-Магнитлик хусусияти бор жисмлар сонини аниқ кўрсатишда қийналди
- Магнитлик хусусияти бор жисмлар сонини аниқ кўрсатди ва хатосиз ёзди.
3-топшириқ. Якка иш. Тарқатма тарқатилади. Магнит хусусиятига эга бўлган нарсалар қаторини аниқланг:
А) скрепка, фломастер, дафтар
Б) тўнағич, қайчи, металл пружиналари
В) пиёла, лупа, металл кнопка.
Баҳолаш: «Овоз бериш» усули.
|
Видеолавҳа
Рангли қалам
А4 қоғози
|
Якуни: 6 минут. 3-4 минут
|
Уйга вазифа ва топшириқлар: Ҳамма нарсалар ҳам магнитга тортиладими? Хулосани дафтарга ёзиб келиш.
Қайта боғланиш: «Биламан, билиб олдим» усули
|
Оқ қоғоз
стикерлар
|
Қўшимча ахборот
|
Саралаш – Сиз қўшимча ёрдам беришни қандай режалайсиз? Қобилиятли ўқувчиларга топшириқларни қандай мураккаблаштиришни режалаштирдингиз?
|
Баҳолаш: Ўқувчиларнинг ўзлаштиришини қандай режалайсиз?
«Қўл сигнали»
|
