В. Ф. Петрова история и философия науки

Глава 5
СТРУКТУРА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
5.1 Теоретический и эмпирический уровни в науке
Знания, которые приобретаются в ходе исследований, принято 
подразделять на вненаучные, ненаучные и научные. 
Научное зна­
ние 
- это достоверное, логически непротиворечивое знание. Важ­
нейшим критерием его научности является рост объективно- 
истинного содержания знания, выражающий степень соответствия 
его действительности. Он проверяется посредством специфиче­
ских средств и способов познания.
С точки зрения гносеологии - теории познания - принято раз­
личать две разновидности, два основных 
уровня 
научного позна­
ния - эмпирический и теоретический. Они различаются между 
собой по полноте, глубине и всесторонности охвата объекта, по 
способу достижения знания, по методам и приемам исследования, 
по 
формам познания 
(представление, восприятие, ощущение - на 
чувственном уровне; умозаключение, суждение, понятие - на 
рациональном).
Эмпирический и теоретический уровни познания тесно свя­
заны между собой. В ходе 
эмпирического познания 
- от 
наблюдения до эксперимента - значение и роль теоретических 
предпосылок неуклонно возрастает. Прежде чем приступить к экс­
перименту, исследователь его планирует, ставит перед собой цель, 
обдумывает средства и методы наблюдения, используя при этом 
логику, научные понятия и суждения. Словом, ни один экспери­
мент не может ни начаться, ни завершиться без взаимодействия с 
теорией, а эмпирическое исследование, выявляя с помощью 
аблюдений и экспериментов новые данные, стимулирует теорети­
ческое познание, ставит перед ним новые, более сложные задачи. С
108

История и философия науки
другой стороны, 

жүктеу/скачать 5,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: