включены в смежные учебные предметы: математику, биологию и
курс трудового обучения. Появление в содержании
общего среднего
образования нового учебного предмета влечет за собой необходи
мость определенного переосмысления роли тесно связанных с ним
учебных предметов и даже некоторой корректировки их содержания.
Эти изменения не могут не отразиться на характере и структуре меж
предметных связей» [3, с. 213]. Развивая эти выводы, авторы статьи
[21] обосновывают положение учебного предмета «Информатика» в
структуре школьных учебных вполне определенно: «Общее киберне
тическое образование является базовым компонентом содержания
общего образования. Это значит, что на него распространяется сле
дующая дидактическая формула: всякий базовый компонент общего
образования включается в содержание образования двояко — в виде
особого учебного предмета (сегодня это курс информатики) и в
виде «вкраплений» во все другие учебные предметы».
Достарыңызбен бөлісу: 
