Работа в группах. Опираясь на текст учебника ученики составляют кластер.
Задание группы 1.
1
Накопления научных
знаний
группа:Указать причины перехода от феодального к капиталистическому хозяйству в Европе
Сикулиризация
Феодальное ограничения (запреты на торговлю и цеха )
Кризис феодального хозяйства
Усиления феодального гнёта
Модернизация общества
Причины перехода от феодализма к капитализму
Господство католической церкви
урбанизация
Буржуазная революция
Представление и защита работ
Дескриптор: учащиеся находят причину перехода от феодального к капиталистическому хозяйству
2 группа: Определить предпосылки промышленного переворота
Обогащение Англии за счет колонийн аличие капитала
Предпосылки ПП
Наличие рынка сбыта товаров аграрная революция
3 группа:заполнить таблицу : Технические изобретения, сделанные в Англии, вXVIII – нач. XIX вв.
Ученые
|
Изобретения
|
Годы изобретения
|
Эдмунд Картайт
|
Ткацкий станок
|
1784
|
Джон Кей
|
Ткацкий челнок
|
1733
|
ДжймсХаргривс
|
Прялка «Дженни»
|
1733
|
Джеймс Уаттом
|
Паровая машина
|
1814
|
Взаимооценивание в группах: Прием «Две звезды и одно пожелание».
оценивают по стратегии «Две звезды, одно пожелание»: сначала называют 2 положительных момента, затем, не критикуя, дают одну рекомендацию по улучшению работы.
Задание 2
Работа в группах: Работы заполнение таблицы: «Этапы развитие капитализма»
Первый этап
|
Второй этап
|
Третий этап
|
Страны старого капитализма
|
Страны молодого капитализма
|
Традиционное общество
|
Англия
Франция
|
США Германия Италия Япония Россия Автрийская империя
|
Китай страны Латинской Америки
|
Развитие капитализма шло естественным образом
|
Развитие капитализма за счет реформ
|
Процессы модернизации ограничены
|
Взаимооценивание. Прием «по методу Карусель»
Задание: № 3Заполнить таблицу: Перечислите последствия промышленного переворота.
Экономическая
|
Политическая
|
Социальные
|
Развитие финансовых рынков
|
Эффективные и независимые судебные системы
|
Защита частной собственности
|
Развитие торговых отношений
|
Торговля землей стала свободной
|
Новые рабочие места
|
Массовое использование машин
|
Духовная жизнь социума
|
Высокий уровень жизни народа
|
Задание в парах
Задание 1
Заполните таблицу «Предпосылки промышленного переворота»
Предпосылки промышленного переворота
|
Наличие условий в Англии
|
|
|
|
|
|
|
Дескрипторы:
1.Верно определяют три аргумента предпосылок промышленного переворота
2.Верно определяют наличие пяти условий в Англии
Взаимооценивание
Задание 2
Группа «Весна»- дают понятие промышленному перевороту, его предпосылкам.
Группа «Лето»- Развитие промышленного переворота
Группа «Осень»- Итоги промышленного переворота в Англии.
Группа «Зима»- Раскрывают суть понятий: «старая» и «новая» аристократия, новая буржуазия, средний класс, новый рабочий класс.
Группы оценивают друг друга «Две звезды, одно пожелание»
Задание 3
Сравнивают доиндустриальные и индустриальные общества по диаграмме Венна.
самооценивание
Достарыңызбен бөлісу: |