Д:на основе текста определят признаки основных стилей и течений в искусстве
гр Романтизм
Д:на основе текста определят признаки основных стилей и течений в искусстве
3-грИмпрессионизм
Д: на основе текста определят признаки основных стилей и течений в искусстве
4-грРеализм
Д: на основе текста определят признаки основных стилей и течений в искусстве
Формативное оценивание (учитель): наблюдение и устное поощрение работы в группах,похвала
ученики:
|
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами изучение тему
Разбирают совместно с учителем понятие
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия«Стикер
|
Более подробная информации о жизни и творчестве художников:
Три картины Домье, изображающий социальные классы: http://www.artble.com/artists/honore_daumier/paintings/the_first_class_carriage
Английские художник 19 века Русские художники-импрессионисты
http://www1.impressionism.ru/
статья об импрессионизме
|
Рефлексия
|
Подведение итогов
- Какова была цель нашего урока?
-Какие определения, свойства, теоремы используются при доказательстве теоремы?
В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать
Учащиеся могут оценить свою работу и работу своих одноклассников по определенным критериям
|
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
|
|
|
