59
Приложение Б
Основные компоненты авторской аннотации
Компонент
аннотации
Описание
Пример
Актуальность
С самого начала необходимо
показать важность изучаемой
исследовательской проблемы или
предлагаемого проекта. У
читателя сразу должно сложиться
представление, почему
обсуждаемая проблема требует
изучения.
Блог является одним из
социальных сервисов,
используемых в обучении
иностранному языку и культуре.
Постановка
проблемы
После раскрытия актуальности
необходимо обозначить
существующую проблему на
решение которой и будет
направлен исследовательский
проект (статья). При чтении
данного раздела аннотации у
читателя должно сложиться
впечатление, что без вашего
проекта «дальнейшая жизнь
просто невозможна».
Однако в научной литературе не
существует исследований,
подтверждающих
эффективность использования
блога при формировании
социокультурной компетенции
учащихся.
Пути решения
проблемы
В данном разделе аннотации
необходимо перечислить
конкретные шаги, направленные
на решение существующей
проблемы. В качественных
исследованиях (в которых нет
описания эксперимента и анализа
его результатов) это может быть
перечисление исследуемых
теоретических вопросов. В
количественных исследованиях
(если в работах имеются
статистические данные
эксперимента) в этом разделе
аннотации перечисляются
методики проведения
экспериментальной работы,
исследуемые переменные.
В данном исследовании, во-
первых, был определен
компонентный состав
социокультурной компетенции,
во-вторых, разработана
методика формирования
социокультурной компетенции
средствами блога, в-третьих,
описана подготовка и
проведение экспериментального
обучения, направленного на
формирование социокультурной
компетенции средствами блога,
а также приведен анализ его
количественных и качественных
результатов.
Результаты
В данном разделе представляются
количественные или
качественные результаты
исследования. Рекомендуется
использовать общие слова типа
«доказала эффективность»,
«оказалась неэффективной», не
упоминая конкретные цифры,
Исследование показало, что в
ходе 10-недельного цикла
большинство учащихся смогли
сформировать социокультурную
компетенцию средствами блога,
что подтверждает
эффективность предлагаемой
методики.
60
которые могут быть неверно
интерпретированы.
Вывод
В заключение необходимо
обозначить сферу внедрения
результатов исследования,
насколько проведенная работа
расширила существующие
представления об изучаемом
вопросе или предложило новое
решение существующей
проблемы.
Результаты исследования
расширяют знания о
методическом потенциале
блогов в обучении
иностранному языку и культуре.
Источник: Сысоев, П. В. Рекомендации по подготовке аннотаций / П. В. Сысоев. – URL:
http://i-vimi.ru/editions/for_authors/recomend/recomend_abstract.pdf(дата
обращения
19.02.2016)