Вечный двигатель
жүктеу/скачать 242,99 Kb. Pdf көрінісі
|
ЧГ 5 Вечный двигатель текст
- Бұл бет үшін навигация:
- «Верно» или «Неверно»
- ВЕЧНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ
| Вечный двигатель
Задание 5 / 6 Воспользуйтесь текстом «Вечный двигатель», расположенным справа. Для ответа на вопрос отметьте в таблице нужные варианты ответа. Верны ли приведённые ниже утверждения? Отметьте «Верно» или «Неверно» для каждого утверждения. Является ли данное утверждение верным или неверным? Верно Неверно Рассказ учителя о необычном дожде заинтересовал школьников. Учитель часто сердился, и тогда казалось, что от его строгого голоса извергаются вулканы. Учитель рассказал о случае с лягушками, который произошёл в Новой Каледонии. Заинтересовался своим «вечным двигателем» только герой рассказа. ВЕЧНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ Глаза у нашего Учителя были подвижные, живые − два синих кружочка. На уроке они превращались в два маленьких экрана. В глазах Учителя извергались вулканы, сползали ледники и обрушивались дожди... из лягушек. Я хорошо помню, как Учитель вошёл в класс и с порога объявил: − Вчера в Новой Каледонии выпал дождь из лягушек. Класс подпрыгнул и громко рассмеялся. − Лягушкам было не до смеха, − совершенно серьёзно сказал Учитель. − Сильный ураган оторвал их от родного болота и со страшной скоростью понёс над океаном. Беспомощно расставив перепончатые лапки, лягушки летели, как птицы. И, вероятно, жалобно квакали. Не думаю, чтобы им нравилось лететь. Потом ветер неожиданно ослаб, и лягушки вместе с потоками дождя стали падать на землю. Мы посмотрели в глаза Учителю, и увидели себя с раскрытыми зонтиками, и почувствовали, как лягушки упруго плюхались на купола зонтиков. Девочки даже взвизгнули. Однажды Учитель подошёл ко мне, положил на плечо руку и сказал: − У каждого из нас есть вечный двигатель. У тебя, например. Ребята удивлённо переглянулись, а я уставился в два синих экрана, ища в них ответа. Глаза Учителя загадочно светились. − У меня нет... вечного двигателя, − сказал я. − Есть. Я задумался. Я перебирал в памяти всё, что было у меня «движущего»: самокат, велосипед, ролики, самолётик с резинкой вместо моторчика. Ничего не двигалось само по себе и тем более вечно. − Он всегда при тебе. Он и сейчас с тобой! − Учитель как бы играл со мной в «жарко- холодно». Я пошарил в карманах, заглянул в портфель, где лежали учебники для пятого класса, но ничего похожего на вечный двигатель не обнаружил. − Твой вечный двигатель у тебя в груди, − сказал Учитель. − Это твоё доброе сердце. Оно бьётся день и ночь, зимой и летом. Без отдыха, без перерыва... вечно. Я невольно приложил руку к груди и почувствовал слабые, мерные толчки своего сердца. В классе стало тихо: все ребята слушали, как работает их вечный двигатель. Так Учитель постепенно открывал нам неведомый мир, и после его открытий жизнь становилась удивительной, почти сказочной! Обычные вещи он умел повернуть такой неожиданной гранью, что они сразу менялись и обретали новое значение! (По Ю. Яковлеву) Читательская грамотность (5 класс) стр. 7 из 8 Во время рассказов учи́теля ребята в своём воображении представляли сползающие ледники. |