Вечный двигатель

Вечный двигатель
Задание 6 / 6 
 
Воспользуйтесь текстом «Вечный 
двигатель», расположенным справа. Для 
ответа на вопрос отметьте нужный 
вариант ответа. 
Почему учитель назвал сердце «вечным 
двигателем»? Какое предложение помогает 
понять это?
Отметьте один верный вариант ответа. 

У каждого из нас есть вечный двигатель.

Он и сейчас с тобой!

Это твоё доброе сердце. 

Оно бьётся день и ночь, зимой и летом. 
ВЕЧНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ 
Глаза у нашего Учителя были подвижные, живые − два синих кружочка. На уроке они 
превращались в два маленьких экрана. В глазах Учителя извергались вулканы, сползали 
ледники и обрушивались дожди... из лягушек. 
Я хорошо помню, как Учитель вошёл в класс и с порога объявил: 
− Вчера в Новой Каледонии выпал дождь из лягушек. 
Класс подпрыгнул и громко рассмеялся. 
− Лягушкам было не до смеха, − совершенно серьёзно сказал Учитель. − Сильный ураган 
оторвал их от родного болота и со страшной скоростью понёс над океаном. Беспомощно 
расставив перепончатые лапки, лягушки летели, как птицы. И, вероятно, жалобно квакали. Не 
думаю, чтобы им нравилось лететь. Потом ветер неожиданно ослаб, и лягушки вместе с 
потоками дождя стали падать на землю. 
Мы посмотрели в глаза Учителю, и увидели себя с раскрытыми зонтиками, и 
почувствовали, как лягушки упруго плюхались на купола зонтиков. Девочки даже взвизгнули. 
Однажды Учитель подошёл ко мне, положил на плечо руку и сказал: 
− У каждого из нас есть вечный двигатель. У тебя, например. 
Ребята удивлённо переглянулись, а я уставился в два синих экрана, ища в них ответа. Глаза 
Учителя загадочно светились. 
− У меня нет... вечного двигателя, − сказал я. 
− Есть. 
Я задумался. Я перебирал в памяти всё, что было у меня «движущего»: самокат, велосипед, 
ролики, самолётик с резинкой вместо моторчика. Ничего не двигалось само по себе и тем более 
вечно. 
− Он всегда при тебе. Он и сейчас с тобой! − Учитель как бы играл со мной в «жарко-
холодно». 
Я пошарил в карманах, заглянул в портфель, где лежали учебники для пятого класса, но 
ничего похожего на вечный двигатель не обнаружил. 
− Твой вечный двигатель у тебя в груди, − сказал Учитель. − Это твоё доброе сердце. Оно 
бьётся день и ночь, зимой и летом. Без отдыха, без перерыва... вечно. 
Я невольно приложил руку к груди и почувствовал слабые, мерные толчки своего сердца. В 
классе стало тихо: все ребята слушали, как работает их вечный двигатель. 
Так Учитель постепенно открывал нам неведомый мир, и после его открытий жизнь 
становилась удивительной, почти сказочной! Обычные вещи он умел повернуть такой 
неожиданной гранью, что они сразу менялись и обретали новое значение! 
(По Ю. Яковлеву)